在学生进行训练操作过程中，教师应有计划、有目的、有组织地进行全面检查和指导。

A. A、公制

B. B、英制

C. C、梯形

A. A、启动

B. B、停止

C. C、换向

D. D、变速

A. A、95-125℃

B. B、35-125℃

C. C、200℃

D. D、35℃

E. E、280℃

A. A、润滑

B. B、冷却

C. C、密封

D. D、防锈

E. E、减震

F. F、磨损

A. A、粗实线、细实线、细点划线

B. B、粗实线、细实线、粗点划线

C. C、粗实线、细实线、双点划线

A. A、温差法

B. B、解体法

C. C、敲入法

D. D、压入法

A. A、20#

B. B、304

C. C、45#

D. D、316

A. A、三角吊带

B. B、扁平

C. C、圆形

D. D、方形

A. A、限流限压

B. B、限流不限压

C. C、限流