A、 选择性
B、 概括性 :
C、 识别能力
D、 选择性和概括性
答案：D
A、 选择性
B、 概括性 :
C、 识别能力
D、 选择性和概括性
答案：D
解析：解析:把“相同”改为“不同”
解析：解析:教学语法的特点是规范和实用。
A. 词
B. 词组
C. 句子
D. 语素
A. 形态的变化
B. 类推
C. 异化
D. 新的语法范畴的形成
解析：
非常好，这道题考察的是语言学中的形态变化。让我们来深入探讨一下这个知识点。
首先，古英语中的“book”复数形式是“bec”，而现代英语中变成了“books”。这种变化实际上是一种形态的变化，因为它是单词形式上的改变。但是，题目给出的选项中并没有直接提到形态变化，所以我们需要进一步分析。
选项A：“形态的变化”，这个选项虽然正确，但不够具体，因为形态变化是一个广泛的术语，可以包括很多种变化。
选项B：“类推”，这个选项非常贴切。类推是指语言使用者根据已知的形式来创造或改变未知的形式。在这个例子中，英语使用者看到“book”这个词的复数形式“books”与单数形式“book”在结构上有相似之处，因此类推出复数形式应该是“book”加上“s”。
选项C：“异化”，这个术语通常用来描述语言中某些形式的变化，使得它们与原始形式不同，但在这个例子中并不适用。
选项D：“新的语法范畴的形成”，这个选项描述的是语法规则的改变，而不是单词形式的变化。
因此，最合适的答案是B：“类推”。现在，让我们用一个生动的例子来加深理解：
想象一下，你有一个苹果，它的复数形式是“apples”。如果你看到另一个水果，比如橙子，你可能会根据苹果的复数形式来猜测橙子的复数形式是“oranges”。这就是类推的一个例子，你使用已知的形式（苹果的复数形式）来推断未知的形式（橙子的复数形式）。
A. 地域方言
B. 方言土语
C. 书面语
D. 民族标准语
A. 语音的物理基础
B. 语音的社会基础
C. 语音的心理基础
D. 语音的生理基础
A. 20世纪
B. 18世纪
C. 19世纪
D. 16世纪
