A、 增强记忆力
B、 集中注意力
C、 提高想象力
D、 以上都不是
答案：B
A、 增强记忆力
B、 集中注意力
C、 提高想象力
D、 以上都不是
答案：B
A. 个人
B. 组织
C. 团队
D. 领导
A. 外在阻力
B. 内在阻力
C. 不拟定阻力
D. 以上都不是
A. 在实践中多摸索、多总结,逐步增强岗位意识、遵守岗位规范
B. 只要熟读牢记班组长职业道德规范,就能提高职业道德
C. 在岗位工作中强化,将职业道德要求内化为信念、外化为行为
D. 明白、把握班组长应具备的职业道德,学以致用,做到学做结合,知行统一
A. 充分发挥个人影响力
B. 制度必须务实
C. 减少人情，增加执行
D. 约束人的行为
解析：
当然，我很乐意帮助你理解这道题。首先，让我们来分析每个选项：
A: 充分发挥个人影响力 - 这个选项提到的是个人在团队中的作用，而不是制度本身的作用。制度通常是指一套规则或程序，它旨在规范和指导团队的行为，而不是强调个人影响力。
B: 制度必须务实 - 这个选项强调了制度的一个关键特点，即它应该是实际可行的。这是制度在团队建设中的一个重要作用，因为不切实际的制度很难被团队成员接受和执行。
C: 减少人情，增加执行 - 这个选项说明了制度可以减少基于个人关系的影响，从而提高团队的执行效率。这是制度在团队建设中的一个重要功能，因为它有助于确保决策和行动的公正性和一致性。
D: 约束人的行为 - 这个选项直接指出了制度的一个基本作用，即通过规则和标准来限制和引导团队成员的行为，以确保团队目标的实现。
根据题干，我们需要找出不属于制度在团队建设中的作用的选项。显然，选项A与制度的作用无关，因为它关注的是个人影响力，而不是制度本身。因此，答案是A。
为了更好地理解这个知识点，我们可以用一个生动的例子来联想。想象一下，一个班级的学生正在准备一场考试。如果班级有一套明确的规则（制度），比如准时上课、按时完成作业等，这些规则就会帮助减少人情关系的影响，确保每个学生都按照同样的标准来准备考试。这样，制度就起到了约束行为、减少人情、增加执行的作用，但并不是用来发挥个人影响力的。
A. 资源
B. 战略
C. .改变
D. 组织
解析：这道题考察的是创新管理模型中的要素。创新管理模型是指在组织中推动创新的一种框架或方法论，其中包含了多个要素。在这道题中，选项A、B、C、D分别代表了资源、战略、改变和组织这四个要素。要正确回答这道题，我们需要了解这些要素在创新管理中的作用。
资源是指组织内部和外部的各种资源，包括人力资源、财务资源、技术资源等。在创新管理中，资源的合理配置和利用对于推动创新至关重要。
战略是指组织为实现长期目标而采取的行动计划。在创新管理中，制定合适的创新战略可以帮助组织更好地应对市场变化和竞争压力。
组织是指组织内部的结构、文化、流程等方面。在创新管理中，建立一个支持创新的组织文化和氛围对于创新的成功至关重要。
而改变则是指组织内部的变革和创新。在创新管理中，组织需要不断进行改变和创新，以适应市场的变化和实现持续发展。
解析：
好的，让我们来详细解析这道题目。
首先，题目是关于班组成员之间的互保形式。题干中提到的是“班组成员以固定或动态结对等形式进行互保，不同班组成员之间不能进行结对互保。”我们需要判断这个说法是否正确。
答案给出的是B，即错误。这意味着题干中的说法是不准确的。
解析如下：
在团队合作中，互保是一种重要的合作方式，它指的是团队成员之间相互支持、相互帮助，以确保整个团队的工作效率和成果。这种互保可以采取多种形式，包括固定结对和动态结对。
- **固定结对**：指的是一组固定的成员之间进行互保，他们可能是一对一或者一对多，这种形式有助于建立稳定的合作关系和沟通机制。
- **动态结对**：则是指成员之间根据任务需求或者工作进度进行灵活的组合，这种形式更加灵活，可以根据不同的任务和成员的特长来调整。
现在，回到题干中的说法：“不同班组成员之间不能进行结对互保。”这显然是不正确的。因为在实际工作中，不同班组成员之间完全有可能进行结对互保。例如，如果两个班组的任务需要互相配合，或者某个班组成员在某个特定领域有专长，而另一个班组的成员需要这方面的帮助，那么他们完全可以通过结对互保的方式来提高工作效率。
为了更好地理解这个知识点，我们可以用一个生动的例子来说明：
想象一下，一个工厂中有两个班组，一个负责组装，另一个负责质检。组装班组的成员在组装过程中可能会遇到一些技术问题，而质检班组的成员则对产品质量有严格的把控。如果组装班组的成员和质检班组的成员进行结对互保，比如质检班的成员帮助组装班的成员解决技术问题，同时组装班的成员帮助质检班的成员提高工作效率，那么这种跨班组的互保就能显著提升整个工厂的生产质量和效率。
因此，题目的正确答案是B，即题干中的说法是错误的。
