A、 发明能力
B、 动力能力
C、 思维能力
D、 以上都不是
答案:C
A、 发明能力
B、 动力能力
C、 思维能力
D、 以上都不是
答案:C
A. 班组“赛马”机制
B. 班组荣誉机制
C. 班组私藏机制
D. 班组轮值机制
A. 发挥职工代表大会在推动董事会民主决策、科学决策方面的积极作用
B. 发挥职工代表大会在增强经理层经营管理效能方面的积极作用
C. 发挥职工代表大会在提高监事会监督实效性方面的积极作用
D. 以上都是
A. 目标的主动提出
B. 组织、指挥
C. 给劳动模范和先进工作者配乐
D. 计划、协调
A. 协调功能
B. 集中化功能
C. 创效功能
D. 凝聚功能
解析:
当然可以,让我们一起来深入探讨这个题目。
首先,我们需要理解什么是民主管理。民主管理是一种管理方式,它强调在决策过程中广泛听取和尊重不同意见,通过集体讨论和决策来达成共识。在这种管理方式中,有几个核心功能,它们有助于确保管理的有效性和公正性。
A: 协调功能。这个功能指的是在民主管理中,需要协调不同利益相关者的意见和需求,确保所有声音都能被听到,并且决策能够平衡各方面的利益。比如,在一个社区中,居民委员会需要协调居民的需求和资源分配,这就是协调功能的一个例子。
B: 集中化功能。这个选项提到了集中化功能,但在民主管理中,集中化通常不是主要功能。相反,民主管理强调的是分散决策和权力,让更多的人参与到决策过程中。集中化可能会与民主管理的原则相冲突,因为它倾向于将决策权集中在少数人手中。
C: 创效功能。这个功能指的是通过民主管理激发创新和效率。在集体讨论中,不同的观点和想法可以激发新的解决方案,从而提高效率和创新。
D: 凝聚功能。这个功能强调的是通过共同的目标和价值观来团结团队成员或利益相关者。在民主管理中,通过共同参与决策过程,可以增强团队的凝聚力和归属感。
现在,让我们用一个生动的例子来帮助理解。想象一下,一个学校的学生会正在讨论如何改善校园环境。在这个过程中,学生会成员会提出不同的建议,比如增加绿化、改善图书馆设施等。这就是协调功能(A)的体现。他们可能会集中讨论最有效的方案,而不是将决策权集中在一个人手中,这就是为什么集中化功能(B)不属于民主管理。
所以,根据上述分析,答案是B:集中化功能。这个选项与民主管理的原则不符,因为民主管理更注重分散决策和权力,而不是集中化。
A. 如果班组长试图保证班组成员领会他们的价值观以及所奉行的行为模式,他们必须建立一套与他们所奉行假设相一致的奖励、晋升和职位体系
B. 班组成员可以从他们自己的升职经历、绩效评估以及与上级的讨论过程中得知哪些是企业所看重的,哪些是要受到企业惩罚的
C. 班组长的信念不仅能够在班组长决策时发挥重要作用,同时也是决策的约束条件,因为它们往往限制了人们对其他备选方案的理解
D. 班组长将他们所关心的事物与奖惩保持一致地联系在一起,并向下属传递哪些是优先考虑的价值观和认知模式
A. 分配公平
B. 程序公平
C. 人格公平
D. 相互作用的公平