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爱因斯坦建立相对论时,由于省略了中间环节,其创新成果曾一时令人无法理解和接受,他被人讥笑为“疯子”。这体现了创造性思维的()特征。

A、 视角上的灵活性

B、 对传统的突破性

C、 内容上的综合性

D、 程序上的非逻辑性

答案:D

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广义的信息资源是一种贯穿于人类社会信息活动中从事信息生产、分派、互换、流通、消费的全过程的多要素的集合,包括信息劳动的对象—信息(数据),信息劳动的设备—计算机等工具,信息劳动的技术—网络、通信和计算机技术等信息技术手段,信息劳动者——信息专业人员。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8851-f387-c090-5840d43e6400.html
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某团队领导经常为不能定期举行团队会议而苦恼。事实上,从建立团队共同意识的角度考虑,对待团队会议的正确做法应该是()。
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个人角色不是自我的一部分。()
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班组长要用老板的标准要求自己,对自己有比较高的要求。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8853-f760-c090-5840d43e6400.html
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林班长的班组有员工60多人,如果他想充分发挥员工的多元互补优势,他需要运用()。
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信息技术的进步和发展是信息产业形成和发展的推动力。()
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班组创新管理可以概括为通过对管理方法、生产技能等相关行为的创新,促进班组建设,提升班组综合能力,达到提高班组效益的活动过程。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8851-55f1-c090-5840d43e6400.html
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机器学习的一个最新研究领域是()。
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列属于建设班组安全文化的工具的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-884e-3176-c090-5840d43e6400.html
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班组长在 ( )素质方面要有原则性和民主意识。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8847-db25-c090-5840d43e6400.html
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单选题
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爱因斯坦建立相对论时,由于省略了中间环节,其创新成果曾一时令人无法理解和接受,他被人讥笑为“疯子”。这体现了创造性思维的()特征。

A、 视角上的灵活性

B、 对传统的突破性

C、 内容上的综合性

D、 程序上的非逻辑性

答案:D

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广义的信息资源是一种贯穿于人类社会信息活动中从事信息生产、分派、互换、流通、消费的全过程的多要素的集合,包括信息劳动的对象—信息(数据),信息劳动的设备—计算机等工具,信息劳动的技术—网络、通信和计算机技术等信息技术手段,信息劳动者——信息专业人员。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8851-f387-c090-5840d43e6400.html
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某团队领导经常为不能定期举行团队会议而苦恼。事实上,从建立团队共同意识的角度考虑,对待团队会议的正确做法应该是()。

A. 举行团队会议能够是正式的,也能够是非正式的

B. 必须举行非正式的团队会议

C. 能够不举行团队会议

D. 团队会议必须是正式的

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个人角色不是自我的一部分。()
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班组长要用老板的标准要求自己,对自己有比较高的要求。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8853-f760-c090-5840d43e6400.html
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林班长的班组有员工60多人,如果他想充分发挥员工的多元互补优势,他需要运用()。

A. 团队工作方式

B. 群体工作方式

C. 行政命令方式

D. 充分调动非正式群体积极性的工作方式

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信息技术的进步和发展是信息产业形成和发展的推动力。()
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班组创新管理可以概括为通过对管理方法、生产技能等相关行为的创新,促进班组建设,提升班组综合能力,达到提高班组效益的活动过程。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8851-55f1-c090-5840d43e6400.html
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机器学习的一个最新研究领域是()。

A. 数据挖掘

B. 神经网络

C. 类比学习

D. 自学习

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列属于建设班组安全文化的工具的是()。

A. 行政手段

B. 安全卫生工具

C. 安全信息处理与控制工具

D. 安全评比会

解析:
好的,让我们一起来深入探讨这个问题。首先,我们需要理解什么是“班组安全文化”。班组安全文化是指在班组内部形成的一种重视安全、遵守安全规程、积极参与安全管理的行为习惯和文化氛围。
现在,让我们逐一分析每个选项,看看它们是如何帮助建设班组安全文化的:
A: 行政手段
行政手段通常指的是通过规章制度、政策文件等来规范和引导员工的行为。在班组安全文化建设中,行政手段可以用来制定安全操作规程、进行安全检查和监督,确保每个人都遵守安全规定。比如,通过制定明确的处罚措施来惩罚违反安全规定的行为,以此来强化安全意识。
B: 安全卫生工具
安全卫生工具是指那些用于提高工作环境安全性和卫生性的设备或材料。例如,个人防护装备(PPE)、通风设备等。这些工具可以直接帮助员工在工作中减少受伤的风险,从而增强班组的安全文化。
C: 安全信息处理与控制工具
这些工具包括安全监控系统、事故报告系统等,它们用于收集、分析和处理与安全相关的信息。

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班组长在 ( )素质方面要有原则性和民主意识。

A. 专业技术

B. 组织管理

C. 思想政治

D. 职业道德

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