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单选题
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( )是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特性,是智力活动的基础和仓库,是生理活动和心理活动的统一。

A、 记忆力

B、 想象力

C、 发明力

D、 以上都不是

答案:A

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创新能力是人的()及智慧的统一与结合。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-884c-6d8c-c090-5840d43e6400.html
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制订培训计划或培训流程后进行标准化培训管理是核心骨干培训的核心。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8858-4274-c090-5840d43e6400.html
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班组长无权随意调配员工上班时间。()
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在员工陷入情绪低潮或班组遭遇挫折时,班组长的激励能力很重要。()
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班组的创新力建设可有可无。
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班组精益人才培训体系的步骤包括()。
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()是讲话的主要部分,由于内容较多,可以在这部分中进行分层,使说话层次分明清楚,便于听众领会掌握。
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电子商务归根结底是一种商务模式,其关键在于()的整合,提供商务咨询平台而非简单交易平台。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8845-aca9-c090-5840d43e6400.html
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班组组织建设的两个保证条件是:垂直指挥和横向联系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8857-2a44-c090-5840d43e6400.html
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班组长作为班组团队中的最高领导,就必须站在合适的高度说得体的话,在发号施令、沟通等时候,要把握好“度”,要让对方愿意听,听得舒心、听得进去。良好的沟通有助于构筑良好的信赖关系。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8854-9542-c090-5840d43e6400.html
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单选题
)
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( )是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特性,是智力活动的基础和仓库,是生理活动和心理活动的统一。

A、 记忆力

B、 想象力

C、 发明力

D、 以上都不是

答案:A

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相关题目
创新能力是人的()及智慧的统一与结合。

A. A.知识

B. B.技能

C. C.智力

D. D.能力

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制订培训计划或培训流程后进行标准化培训管理是核心骨干培训的核心。()

解析:
好的,让我们一起来分析这道判断题。
题目是:制订培训计划或培训流程后进行标准化培训管理是核心骨干培训的核心。
首先,我们需要理解题干中的关键概念。核心骨干培训通常指的是针对组织或团队中关键成员的培训,目的是提升他们的专业技能和领导能力。题干中提到的“制订培训计划或培训流程”是指在设计培训内容和方法之前的工作,而“标准化培训管理”则是指在培训实施过程中的规范化管理。
现在,让我们来联想一下。想象一下,你是一位学校的老师,准备了一堂精彩的课程。在课程开始之前,你需要有一个详细的课程计划,包括教学目标、教学内容、教学方法等。这是培训计划或培训流程。但是,仅仅有了计划,并不意味着你的课程就会成功。你还需要在课堂上实施教学,确保教学活动按照计划进行,并且能够有效地管理学生的学习过程。这就是标准化培训管理。
现在,回到题目本身。题干说“制订培训计划或培训流程后进行标准化培训管理是核心骨干培训的核心”。这句话的意思是,有了计划和管理,核心骨干培训就完成了。但实际上,核心骨干培训的核心不仅仅是这两点。它还包括了培训内容的实际效果、学员的参与度、反馈的收集以及后续的跟踪和评估等。
因此,题干的说法过于简化了核心骨干培训的复杂性。它忽略了培训的实际效果和后续的持续改进。所以,根据这个分析,答案是B:错误。

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班组长无权随意调配员工上班时间。()
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在员工陷入情绪低潮或班组遭遇挫折时,班组长的激励能力很重要。()
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班组的创新力建设可有可无。
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班组精益人才培训体系的步骤包括()。

A. 进行培训需求分析

B. 制度培训计划

C. 设计培训课程

D. 实施培训

E. E.培训效果评估

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()是讲话的主要部分,由于内容较多,可以在这部分中进行分层,使说话层次分明清楚,便于听众领会掌握。

A. 开头

B. 主述

C. 预告

D. 结尾

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电子商务归根结底是一种商务模式,其关键在于()的整合,提供商务咨询平台而非简单交易平台。

A. 技术教育指导

B. 信息资源数据

C. 技术资源数据

D. 资源教育技术

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8845-aca9-c090-5840d43e6400.html
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班组组织建设的两个保证条件是:垂直指挥和横向联系。
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班组长作为班组团队中的最高领导,就必须站在合适的高度说得体的话,在发号施令、沟通等时候,要把握好“度”,要让对方愿意听,听得舒心、听得进去。良好的沟通有助于构筑良好的信赖关系。()
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