班组长要成为一个内行的领导,必须具备专业知识和实践能力。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8856-0d82-c090-5840d43e6400.html
点击查看答案
内容型激励理论强调需要的满足。()
解析：
非常好，让我们一起来深入探讨这个知识点。首先，题目中提到的“内容型激励理论”是指马斯洛的需求层次理论，这是一种心理学理论，它描述了人类行为的动机是由一系列不同层次的需求组成的。
这个理论的核心观点是，人们的行为受到一系列需求的驱动，这些需求从基本的生理需求开始，逐渐向上发展到安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。每个层次的需求都必须在前一个需求得到满足之后，才会成为激励个体行为的动力。
题干中提到“内容型激励理论强调需要的满足”，这个说法是正确的。因为内容型激励理论正是通过分析不同层次的需求，来解释人们为什么会有特定的行为。它强调的是，当个体的基本需求得到满足后，更高层次的需求就会成为他们行为的动机。
为了更好地理解这个概念，我们可以用一个生动的例子来说明。想象一下，一个刚毕业的大学生，他的基本需求是找到一份工作，保证生计。当他找到一份满意的工作，解决了基本的经济需求后，他可能会开始追求职业发展，这是尊重需求的一部分。如果他在职业上取得了成功，他可能会想要建立家庭，这是社交需求的一部分。最终，他可能会追求个人兴趣和自我实现，这是自我实现需求。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8853-b8a1-c090-5840d43e6400.html
点击查看答案
王师傅做了几十年的班长,现在因为年龄大了退居二线。小杨是前不久调任到这个班的班长,他是公认的业务尖子。一次,班组接了一个新任务,他随即把老王叫来:“ 王师傅,交给你个任务,这项任务比较艰巨,领导非常重视。”说着反复向王师傅介绍加工的各种参数,王师傅干这工作都几十年了,对各项程序和内容了如指掌,小杨还不放心地问:“ 听明白了吗?” 王师傅笑道 :“ 咱文化低 ,听不懂 ,麻烦你另请高人吧!” 小杨一下子愣在那里 ,因 为他再也找不到更合适的人了。下列关于小杨沟通方式的说法,不正确的是 ( )。
A. 小杨说,“ 王师傅 ,… …”也许他在心里是尊重王师傅的,但是,这样的称呼会让人感觉他对老师傅不够尊敬
B. 小杨沟通能力欠佳,不懂得观察信息接收者的反应
C. 在沟通结束时,信息发出者应说“我讲明白了吗”?而不是“听明白了吗”?这是对信息接收者的尊重
D. 小杨和王师傅非常熟悉了,讲话随便也是正常的
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8847-49f0-c090-5840d43e6400.html
点击查看答案
劳动合同的解除方式分为()。
A. 用人单位解除
B. 法定解除
C. 个人解除
D. 约定解除
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-884e-89df-c090-5840d43e6400.html
点击查看答案
数字孪生具有四大特征:( )。1尺度；2互换性；3扩展性；4兼容性；5高保真性
A. 1234
B. 2345
C. 1235
D. 1245
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8846-e618-c090-5840d43e6400.html
点击查看答案
对（）沟通而言，空间距离的远近影响信息的清晰度。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8848-5318-c090-5840d43e6400.html
点击查看答案
人性化的自动化，是把人的智慧和机械设备有机组合的行为。一旦发生异常状况，机器就立即停止，查明原因，实现了()。
A. 准时化
B. 省人化
C. 自动化
D. 信息化
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8843-8cbc-c090-5840d43e6400.html
点击查看答案
以下关于班组中非正式组织的说法中，不正确的是()。
A. 班组中的非正式组织既可能对班组目标起到积极作用，也可能产生消极影响
B. 班组中的非正式组织可以为班组员工提供班组组织中很难得到的心理需要满足
C. 班组中的非正式组织对班组目标的实现有不利的影响，应该取缔
D. 班组中的非正式组织有时会造成班组创新的惰性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-884a-0a1d-c090-5840d43e6400.html
点击查看答案
发散思维训练，就是要以一种问题为中心，让人的思维向四面八方扩散，形成思维辐射状态，谋求“一题多解”“一事多写”“一物多用”的答案。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8850-37b0-c090-5840d43e6400.html
点击查看答案
班组沟通管理受时间、空间的限制,班组长与成员之间,班组成员之间可以随时、随地、按需进行沟通交流。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8853-1b44-c090-5840d43e6400.html
点击查看答案
