A、 1946
B、 1960
C、 1916
D、 1956
答案：D
A、 1946
B、 1960
C、 1916
D、 1956
答案：D
A. 企业的战略是谁制定的
B. 企业的远景和使命陈述如何
C. 企业的战略环境如何
D. 企业的战略是如何选择的
A. 员工积极性
B. 员工参与度
C. 培训方法得当
D. 员工工作行为有效提高
A. 形成依据
B. 基本要素
C. 有机组成部分
D. 进一步扩展
A. 保持沉默，少说为佳
B. 保证正规渠道畅通
C. 保持信息口径一致
D. 保证公众的知情权
A. 叠加
B. 溢出
C. 压缩
D. 孪生
解析：
哦，这是一个关于创造能力的判断题。首先，让我们来分析一下题干：“创造能力是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。”
这个描述实际上更符合“分析能力”的定义，而不是“创造能力”。创造能力通常指的是产生新想法、新概念或新解决方案的能力，它更多地涉及到组合现有的元素或从不同的角度看待问题，而不是将整体分解。
举个例子，想象一下一个艺术家在创作一幅画。如果这位艺术家在创作过程中主要是将画面分解成不同的颜色和形状，那么这体现的是分析能力。但如果艺术家能够将不同的颜色和形状以全新的方式组合，创造出前所未有的视觉效果，那么这体现的就是创造能力。
因此，题干中的描述是错误的。正确的答案是B：错误。在学习和理解创造能力时，我们可以通过联想不同的艺术家、科学家或发明家，看看他们是如何通过创新和组合现有知识来创造出新事物的。这样可以帮助我们更深入地理解创造力的本质。
解析：举例来说，如果一个创新型QC小组在生产线上提出了改进方案，经过实施后取得了显著的效果，那么这个改进方案可以被纳入到公司的生产管理标准中，以便将来其他生产线也可以参考这个方案来提高生产效率。这样一来，公司的整体生产水平就会得到提升。
A. 成员个人的技能水平
B. 成员的工作和学习的方法
C. 公司过去的经营业绩
D. 职员的比较优势
