A、 123
B、 234
C、 124
D、 134
答案：A
解析：
好的，让我们一起来分析这道题。首先，我们要理解题干中提到的“现代数字化组织”的三种模式。
1. **数字化管理成立独立的业务部门**：这意味着在组织中，数字化管理被看作是一项重要的业务，因此会成立一个独立的部门来负责这一块。
2. **数字化管理嵌入已有业务部门**：这种模式是将数字化管理的职责融入到现有的业务部门中，而不是独立出来。
3. **设立独立的数据化能力中心**：这里的关键词是“数据化能力”，这通常指的是一个专门负责数据分析和数据驱动的决策支持的部门。
4. **数据化能力中心嵌入已有业务部门**：这与第二种模式类似，但更强调的是数据化能力而不是数字化管理。
现在，让我们用一些生动的例子来帮助理解：
- 想象一家传统的零售公司，他们可能会选择第一种模式，成立一个独立的数字化部门来负责在线销售和数据分析。
- 另一家公司可能认为数字化是所有业务部门都应具备的能力，因此他们会选择第二种模式，让数字化管理融入到各个业务部门中。
- 如果有一家公司特别强调数据分析和数据驱动的决策，他们可能会选择第三种模式，设立一个独立的数据化能力中心。
根据这些信息，我们可以看到，选项A（123）包括了前两种模式，这两种模式都是现代数字化组织常见的做法。而选项B（234）、C（124）和D（134）中包含了第四种模式，但这并不是题干中提到的三种模式之一。
A、 123
B、 234
C、 124
D、 134
答案：A
解析：
好的，让我们一起来分析这道题。首先，我们要理解题干中提到的“现代数字化组织”的三种模式。
1. **数字化管理成立独立的业务部门**：这意味着在组织中，数字化管理被看作是一项重要的业务，因此会成立一个独立的部门来负责这一块。
2. **数字化管理嵌入已有业务部门**：这种模式是将数字化管理的职责融入到现有的业务部门中，而不是独立出来。
3. **设立独立的数据化能力中心**：这里的关键词是“数据化能力”，这通常指的是一个专门负责数据分析和数据驱动的决策支持的部门。
4. **数据化能力中心嵌入已有业务部门**：这与第二种模式类似，但更强调的是数据化能力而不是数字化管理。
现在，让我们用一些生动的例子来帮助理解：
- 想象一家传统的零售公司，他们可能会选择第一种模式，成立一个独立的数字化部门来负责在线销售和数据分析。
- 另一家公司可能认为数字化是所有业务部门都应具备的能力，因此他们会选择第二种模式，让数字化管理融入到各个业务部门中。
- 如果有一家公司特别强调数据分析和数据驱动的决策，他们可能会选择第三种模式，设立一个独立的数据化能力中心。
根据这些信息，我们可以看到，选项A（123）包括了前两种模式，这两种模式都是现代数字化组织常见的做法。而选项B（234）、C（124）和D（134）中包含了第四种模式，但这并不是题干中提到的三种模式之一。
A. 123
B. 234
C. 124
D. 134
解析：
好的，让我们一起来分析这道题。首先，我们要理解题干中提到的“现代数字化组织”的三种模式。
1. **数字化管理成立独立的业务部门**：这意味着在组织中，数字化管理被看作是一项重要的业务，因此会成立一个独立的部门来负责这一块。
2. **数字化管理嵌入已有业务部门**：这种模式是将数字化管理的职责融入到现有的业务部门中，而不是独立出来。
3. **设立独立的数据化能力中心**：这里的关键词是“数据化能力”，这通常指的是一个专门负责数据分析和数据驱动的决策支持的部门。
4. **数据化能力中心嵌入已有业务部门**：这与第二种模式类似，但更强调的是数据化能力而不是数字化管理。
现在，让我们用一些生动的例子来帮助理解：
- 想象一家传统的零售公司，他们可能会选择第一种模式，成立一个独立的数字化部门来负责在线销售和数据分析。
- 另一家公司可能认为数字化是所有业务部门都应具备的能力，因此他们会选择第二种模式，让数字化管理融入到各个业务部门中。
- 如果有一家公司特别强调数据分析和数据驱动的决策，他们可能会选择第三种模式，设立一个独立的数据化能力中心。
根据这些信息，我们可以看到，选项A（123）包括了前两种模式，这两种模式都是现代数字化组织常见的做法。而选项B（234）、C（124）和D（134）中包含了第四种模式，但这并不是题干中提到的三种模式之一。
A. 举行团队会议能够是正式的，也能够是非正式的
B. 必须举行非正式的团队会议
C. 能够不举行团队会议
D. 团队会议必须是正式的
A. 完成计划的措施
B. 代表什么
C. 处事的原则是什么
D. 要实现什么
A. 人才资源
B. 技术资源
C. 管理资源
D. 科技资源
A. 个人
B. 组织
C. 团队
D. 领导
A. 报告的开头尽量在30秒钟内抓住听众，可以用听众关心的难题开头，也可以用故事开头
B. 做报告时要把观点、论据、逻辑讲清楚
C. 报告内容尽量简化，报告结尾要有要求
D. 报告内容要丰富，做报告必须讲故事，没故事的报告是不成功的报告
A. 开展班组劳动竞赛、技术比武活动
B. 开展班组文体活动，寓教于乐
C. 利用信息化手段建立员工参与、交流、互动平台
D. 以上都是
A. 责任模糊
B. 地位斗争
C. 沟通不畅
D. 观念不同
