A、 请火速批复
B、 限7日内批复
C、 以上请示妥否,请批复
D、 请一定同意
答案：C
A、 请火速批复
B、 限7日内批复
C、 以上请示妥否,请批复
D、 请一定同意
答案：C
A. 面对
B. 管理
C. 准备
D. 决断
A. 良好的执行心态
B. 对执行的深刻理解
C. 对执行工具的驾驭能力
D. 清晰的角色定位
E. 熟练的流程操作
A. 订单处理
B. 客户服务
C. .产品分销
D. 产品创新
A. 自己和自己的关系
B. 自己和他人的关系
C. 自己和环境的关系
D. 自己和父母的关系
A. 工作技能和专业知识
B. 管理技能和组织技能
C. 维护人际关系和沟通的技能
D. 维护客户关系和服务的技能
A. A.市场竞争和价格体系
B. B.管理体制
C. C.信息资源使用者情况
D. D.技术和资源条件
解析：
这道题的答案是B，即错误。
例外管理原则并不是要紧抓规范化管理，而是强调在规范化管理的基础上，对于一些特殊情况或例外情况，需要采取灵活的处理方式。可以这样理解：
想象一下，你是一名学校的老师，你的课堂管理有一套规范化的流程，比如学生必须按时到校、上课时保持安静、作业按时提交等。这些规范是确保教学秩序和学生学习效果的基础。
然而，总会有一些例外情况出现，比如某个学生因为生病不能按时到校，或者某个学生因为家庭紧急情况需要请假。这时候，如果老师依然坚持严格的规范化管理，可能会忽视学生的实际情况，导致学生感到不公平或者造成不必要的困扰。
例外管理原则就是在这种情境下发挥作用。它允许老师在保持规范化管理的同时，对特殊情况做出合理的调整。比如，对于生病的同学，老师可以允许他请假或者提供补课的机会；对于请假的学生，老师可以提供必要的辅导，确保他们不会因为请假而落后。
所以，例外管理原则并不是要紧抓规范化管理，而是在规范化管理的基础上，对特殊情况采取灵活的处理。这样的管理方式更加人性化，能够更好地照顾到学生的个别差异。
A. 平等友善
B. 善于交流
C. 谦虚谨慎
D. 化解矛盾
E. E.善于创造
F. F.接受批评
