A、 同级
B、 上级
C、 下级
D、 全部职工
答案：B
A、 同级
B、 上级
C、 下级
D、 全部职工
答案：B
解析：
当然，我们可以一起深入探讨这个知识点。
首先，让我们来理解题干中的概念：“回避是处理矛盾的一种方法。” 回避，顾名思义，是指在面对矛盾或冲突时，选择不去直接面对或解决它，而是选择逃避或推迟处理。
现在，我们可以通过一个生动的例子来帮助理解这个概念。想象一下，你正在准备一场重要的考试，但是你发现你对某个科目非常不熟悉。在这个情况下，你可能会选择回避这个问题，比如推迟复习，或者找各种借口不去上课。这就是回避行为，你选择不去面对和解决即将到来的考试中的矛盾。
从教育心理学的角度来看，回避确实是一种处理矛盾的方法。它可以是短期的，也可以是长期的。短期回避可能让你暂时缓解压力，但长期回避则可能导致问题恶化，因为你没有真正解决矛盾的根本原因。
现在，让我们回到题目本身。题目说“回避是处理矛盾的一种方法”，并且答案是A，即正确。这个说法是准确的，因为回避确实是一种处理矛盾的手段，尽管它可能不是最有效或最推荐的方法。
作为老师，我会鼓励学生认识到，虽然回避可能在某些情况下提供暂时的缓解，但它并不是解决问题的长久之计。学习如何面对和解决矛盾是成长和发展的关键部分。通过面对挑战，我们可以学会新的技能，增强自信，并最终成为更强大的人。
A. 数据形式
B. 数据逻辑
C. 参照程度
D. 数据格式
A. 责任模糊
B. 地位斗争
C. 沟通不畅
D. 观念不同
A. 知情权
B. 参与权
C. 民主权
D. 监督权
A. 理解班组成员的需要和动机
B. 实现班组集体目标
C. 增强班组凝聚力
D. 塑造班组行为模式
