A、 思想意思
B、 思想方法
C、 思想修养
D、 思想道德
答案：C
A、 思想意思
B、 思想方法
C、 思想修养
D、 思想道德
答案：C
A. 要善考虑培训方式
B. 正确选择培训内容
C. 分类培训班组员工
D. 进行培训效果评估
A. 班组长在班组中起着厂部、车间两级领导的代表作用，具体负责厂部、车间所布置任务的贯彻落实
B. 班组长作为企业最基层的组织者和领导者，既要直接参加劳动，完成自己的生产任务，又要指挥全班组的生产，完成班组的任务
C. 班组长既要带头遵纪守规，又要严格考核，搞好班组管理
D. 班组长工作如何，与企业生产经营活动能否正常进行和经济效益如何关系不大
A. 人是非理性的经济人
B. 人是社会需求主导的社会动物
C. 人是问题的解决者,并追求自我实现,其需求之一是迎接挑战和发挥才能
D. 人是复杂且可塑的
解析：
当然，我很乐意帮助你理解这道题目。首先，让我们来分析每个选项：
A: 人是非理性的经济人。这个假设源自古典经济学，认为人们在经济决策中往往是非理性的，追求即时满足而非长期利益。这个观点在现代社会研究中并不常见，因为它忽略了人的复杂性和理性决策的能力。
B: 人是社会需求主导的社会动物。这个假设强调了人类的社会性，认为人们的行为和决策受到社会关系和社会环境的影响。这是一个比较现代的观点，因为它认识到人类行为的多面性和社会互动的重要性。
C: 人是问题的解决者，并追求自我实现，其需求之一是迎接挑战和发挥才能。这个假设基于马斯洛的需求层次理论，认为人类有自我实现的需求，愿意通过解决问题和发挥自己的才能来实现这一目标。这是一个积极向上的观点，强调了人的潜能和成长。
D: 人是复杂且可塑的。这个假设认为人类行为受到多种因素的影响，包括心理、社会、文化等，并且人具有适应和改变的能力。这是一个非常全面的观点，因为它承认了人类行为的多样性和动态性。
现在，让我们通过一些生动的例子来加深对这些假设的理解：
- 对于选项A，我们可以想象一个人在超市购物时，可能会因为促销而购买不必要的物品，这看起来是非理性的。但在现实生活中，人们也会考虑长远利益，比如购买打折的必需品以节省开支。
- 对于选项B，想象一个孩子在学校里，他的行为和成绩会受到同学、老师和家庭的影响。他的社交圈和学校环境会塑造他的价值观和行为。
- 对于选项C，我们可以想象一个人在工作中遇到了一个挑战性的项目，他通过不断学习和努力，最终成功地解决了问题，并在过程中实现了自我成长。
- 对于选项D，我们可以想象一个人在年轻时可能非常内向，但在经历了某些生活事件后，他变得更加外向和自信。
A. A.颜色
B. B.纹理
C. C.形状
D. D.结构
A. 班组长的技能水平一定要比员工优秀
B. 班组长要求员工务必听从指挥和命令
C. 班组长是服务者，协助员工成就自我
D. 班组长不需要亲临现场，更多地依靠员工自我摸索
A. 基础部分
B. 主体部分
C. 内在部分
D. 外在部分
解析：企业文化通常由三部分构成，分别是基础部分、主体部分和外在部分。
- 基础部分：指的是企业的核心价值观、使命和愿景等基本理念，是企业文化的根基和灵魂所在。
- 主体部分：指的是企业的组织结构、管理制度、员工行为规范等，是企业文化的具体体现和实践方式。
- 外在部分：指的是企业的外部形象、品牌形象、企业社会责任等，是企业文化的外在展示和影响力体现。
