解析：举例来说，证明海伯伦定理就好比是解开一个复杂的谜题，需要通过逻辑推理和数学技巧来找到答案。就像是一位优秀的侦探需要通过线索和推理来揭开案件的真相一样，证明海伯伦定理也需要数学家们通过深入的思考和分析来找到正确的证明路径。计算机虽然可以帮助进行一些计算和验证，但是无法完全替代人类在证明过程中的角色。因此，海伯伦定理不能完全在计算机上实现其证明过程，所以答案是错误。

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班组安全员应协助班组长开展班前（）、班中安全检查、班后安全分析小结。

A. 安全检查

B. 安全预想

C. 安全教育

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玩具狗与电话答话装置、真空吸盘与增压容器，这些东西通常毫不相关，把它们结合起来就变成了发明。从形成专利权的创造性角度看，这属于()

A. 原创性的技术发明

B. 改进性的技术发明

C. 组合性的技术发明

D. 结构性的技术发明

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在班组日常管理中,班组长具有抵制违章权。()

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关于班组长有效沟通的三要素,不包含 ( )。

A. 场景

B. 气氛

C. 情绪

D. 心态

解析：
当然，我很乐意帮助你理解这道题。
首先，让我们来分析一下题目。这道题是关于班组长有效沟通的三要素的选择题。我们需要从四个选项中找出不属于这三个要素的选项。
选项A: 场景。在沟通中，场景是非常重要的。它指的是沟通发生的具体环境，比如是在会议室、工作现场还是通过电话。了解场景有助于调整沟通的方式和内容。
选项B: 气氛。气氛是指沟通时的情绪和环境氛围。一个积极的气氛可以促进有效的沟通，而一个紧张或消极的气氛可能会阻碍沟通。
选项C: 情绪。情绪在沟通中扮演着关键角色。班组长需要能够识别和调节自己的情绪，同时也需要理解并应对团队成员的情绪。
选项D: 心态。心态通常指的是个人的心理状态，如乐观、悲观、自信或自卑。虽然心态对于个人和团队的表现有影响，但它并不是直接与沟通技巧相关的要素。
通过上述分析，我们可以看出，选项D（心态）与沟通的具体技巧关系不大，而更多的是个人内在的心理状态。因此，它不包含在班组长有效沟通的三要素中。
为了帮助你更好地理解这个知识点，让我用一个生动的例子来说明。想象一下，一个班组长在车间里需要和团队成员讨论一个生产问题。如果班组长只关注自己的心态（比如非常自信），而不考虑沟通的场景（比如是否在合适的地点）、气氛（是否过于嘈杂）和情绪（团队成员是否因为问题感到沮丧），那么沟通的效果可能会大打折扣。因此，场景、气氛和情绪是班组长有效沟通时必须考虑的关键要素。

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职业道德的社会功能具体表现在()。

A. 维护正常的职业活动

B. 影响社会道德风尚

C. 促进经济建设

D. 促使人们自我完善

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( )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。

A. 创造能力

B. 综合能力

C. 分析能力

D. 分析能力