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单选题
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()不属于团队间的障碍(断层)。

A、 不合作

B、 冲突

C、 摩擦

D、 信任

答案:D

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班组文化表现的是一种班组风格。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8859-50fe-c090-5840d43e6400.html
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()即快速成型技术的一种,又称增材制造,它是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可黏合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。
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班组长的主要工作内容是()。
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以下不属于教练式班组长特点的是()。
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要实现从分工到协同的转变,信息共享是基础。()
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小王最近感觉工作非常多,他的工作经常无法在正常的上班时间内完成,心情异常烦躁,他甚至时常感到头疼。小王的这种情况属于压力过度,下列建议对他缓解这一境况没有帮助的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8848-713c-c090-5840d43e6400.html
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钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示,轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示,这表明( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8846-783a-c090-5840d43e6400.html
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建设班组安全文化的工具中,属于行政手段的是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-884b-4057-c090-5840d43e6400.html
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班组建设台账是企业日常班组管理工作的一个重点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8857-7289-c090-5840d43e6400.html
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列属于建设班组安全文化的工具的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-884e-3176-c090-5840d43e6400.html
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单选题
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()不属于团队间的障碍(断层)。

A、 不合作

B、 冲突

C、 摩擦

D、 信任

答案:D

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班组文化表现的是一种班组风格。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8859-50fe-c090-5840d43e6400.html
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()即快速成型技术的一种,又称增材制造,它是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可黏合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。

A. .AR技术

B. .3D打印

C. VR技术

D. 以上都不是

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班组长的主要工作内容是()。

A. 保证现场施工安全

B. 负责班组人员分工

C. 协调各工种配合、工序衔接

D. 保证安全、优质、快速、低耗施工

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以下不属于教练式班组长特点的是()。

A. 教练式班组长应该是“我说你听”

B. 教练式班组长应该是“我问你思”

C. 教练式班组长应该是“你做我教”

D. 教练式班组长应该是“你做我赞”

解析:
好的,让我们一起来分析这道题目。首先,我们需要理解什么是“教练式班组长”。教练式班组长是一种管理风格,强调通过指导、提问和鼓励员工来提升他们的技能和自我管理能力,而不是仅仅通过命令和控制。
现在,让我们看看每个选项:
A: 教练式班组长应该是“我说你听”——这个选项不符合教练式管理风格。在教练式管理中,班组长不是简单地告诉员工做什么,而是通过提问和讨论来引导他们思考。
B: 教练式班组长应该是“我问你思”——这个选项符合教练式管理风格。通过提问,班组长可以激发员工的思考,帮助他们自己找到解决问题的方法。
C: 教练式班组长应该是“你做我教”——这个选项也符合教练式管理风格。班组长在员工尝试完成任务时提供指导,这样员工可以在实践中学习和成长。
D: 教练式班组长应该是“你做我赞”——这个选项虽然强调了鼓励,但缺乏指导的成分。教练式管理不仅仅是表扬,更重要的是在表扬的同时提供反馈和指导。

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要实现从分工到协同的转变,信息共享是基础。()
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小王最近感觉工作非常多,他的工作经常无法在正常的上班时间内完成,心情异常烦躁,他甚至时常感到头疼。小王的这种情况属于压力过度,下列建议对他缓解这一境况没有帮助的是()。

A. 定期的运动

B. 保持工作之外的兴趣

C. 进行适当的社交活动

D. 把工作拿回家做

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8848-713c-c090-5840d43e6400.html
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钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示,轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示,这表明( )。

A. 创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果

B. 创造发明源于人类生存发展的需要

C. .创造发明是人类智慧和创造力的结晶

D. 创造发明不需要任何思考

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建设班组安全文化的工具中,属于行政手段的是()

A. 安全知识考试

B. 设备实操

C. 无毒或低毒材料代替有毒或高毒材料

D. 违章员工被罚款

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班组建设台账是企业日常班组管理工作的一个重点。
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列属于建设班组安全文化的工具的是()。

A. 行政手段

B. 安全卫生工具

C. 安全信息处理与控制工具

D. 安全评比会

解析:
好的,让我们一起来深入探讨这个问题。首先,我们需要理解什么是“班组安全文化”。班组安全文化是指在班组内部形成的一种重视安全、遵守安全规程、积极参与安全管理的行为习惯和文化氛围。
现在,让我们逐一分析每个选项,看看它们是如何帮助建设班组安全文化的:
A: 行政手段
行政手段通常指的是通过规章制度、政策文件等来规范和引导员工的行为。在班组安全文化建设中,行政手段可以用来制定安全操作规程、进行安全检查和监督,确保每个人都遵守安全规定。比如,通过制定明确的处罚措施来惩罚违反安全规定的行为,以此来强化安全意识。
B: 安全卫生工具
安全卫生工具是指那些用于提高工作环境安全性和卫生性的设备或材料。例如,个人防护装备(PPE)、通风设备等。这些工具可以直接帮助员工在工作中减少受伤的风险,从而增强班组的安全文化。
C: 安全信息处理与控制工具
这些工具包括安全监控系统、事故报告系统等,它们用于收集、分析和处理与安全相关的信息。

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