A、 高层管理人员
B、 中层管理人员
C、 基层管理人员
D、 无法推断
答案：C
A、 高层管理人员
B、 中层管理人员
C、 基层管理人员
D、 无法推断
答案：C
A. 三
B. 五
C. 七
D. 九
A. 企业和班组
B. 班组长
C. 社会
D. 家庭
A. 优化内部流程
B. 执行外部营销活动
C. 管理企业社会责任
D. 监控竞争对手行为
A. 平等友善
B. 善于交流
C. 谦虚谨慎
D. 化解矛盾
E. E.善于创造
F. F.接受批评
解析：举个例子来帮助理解：假设你有一组数字：2，4，6，8。这些数字就是数据，它们是未经加工的原始事实。但如果你将这些数字组合起来，计算出它们的平均值为5，那么5就是信息，是对这些数据的加工处理后得到的有用内容。所以数据和信息是不同的概念。
解析：
当然，我们可以一起深入探讨这个知识点。
首先，让我们来理解题干中的概念：“回避是处理矛盾的一种方法。” 回避，顾名思义，是指在面对矛盾或冲突时，选择不去直接面对或解决它，而是选择逃避或推迟处理。
现在，我们可以通过一个生动的例子来帮助理解这个概念。想象一下，你正在准备一场重要的考试，但是你发现你对某个科目非常不熟悉。在这个情况下，你可能会选择回避这个问题，比如推迟复习，或者找各种借口不去上课。这就是回避行为，你选择不去面对和解决即将到来的考试中的矛盾。
从教育心理学的角度来看，回避确实是一种处理矛盾的方法。它可以是短期的，也可以是长期的。短期回避可能让你暂时缓解压力，但长期回避则可能导致问题恶化，因为你没有真正解决矛盾的根本原因。
现在，让我们回到题目本身。题目说“回避是处理矛盾的一种方法”，并且答案是A，即正确。这个说法是准确的，因为回避确实是一种处理矛盾的手段，尽管它可能不是最有效或最推荐的方法。
作为老师，我会鼓励学生认识到，虽然回避可能在某些情况下提供暂时的缓解，但它并不是解决问题的长久之计。学习如何面对和解决矛盾是成长和发展的关键部分。通过面对挑战，我们可以学会新的技能，增强自信，并最终成为更强大的人。
