解析：
好的，让我们一起来分析这道单选题。
题目是关于班组民主管理小组应发挥的作用。首先，我们需要理解每个选项的含义：
A: 指导作用 - 这通常意味着提供方向和建议，但不是直接控制或决策。
B: 主导作用 - 这意味着班组民主管理小组在管理中起到决定性的、领导性的作用。
C: 督导作用 - 这通常指的是监督和指导他人，确保他们按照规定行事。
D: 辅导作用 - 这是指提供帮助和指导，通常是在学习和技能提升方面。
根据题干中的“班组民主管理小组应发挥()、模范作用、纽带作用”，我们可以推测这里需要的是一个能够体现领导和管理核心作用的词汇。
现在，让我们通过一个生动的例子来联想这个知识点。想象一下，一个班级就像一个小型的公司，而班组民主管理小组就是这个公司的管理层。在这个例子中：
- 指导作用就像是一个顾问，虽然很重要，但不是做决策的人。
- 主导作用就像是总经理，他是决策的核心，带领团队前进。
- 督导作用像是质量检查员，确保一切按照标准进行。
- 辅导作用像是培训师，帮助员工提升技能。
在这个比喻中，班组民主管理小组显然需要的是“主导作用”，因为这是他们作为管理层应该承担的核心职责。
所以，结合题干和这个例子，我们可以得出答案是B: 主导作用。这个选项最能体现班组民主管理小组在班组管理中的核心地位和领导作用。

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()不是数控机床的特点。

A. 提高加工精度

B. 加工过程的自动化

C. 需要手工输入控制指令

D. 提高生产效率

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矫正一个受内驱影响的行为就是要造成他的认知不协调。()

解析：
这道题的答案是A，即正确。
要理解这个知识点，我们可以先从“内驱”和“认知不协调”这两个概念入手。
内驱是指个体内在的动机，比如饥饿、口渴、好奇心等。这些动机驱使个体去采取某些行为以满足自己的需求。
而认知不协调，是指个体在持有两个或多个相互矛盾的认知或信念时产生的心理状态。这种不协调会让人感到不舒服，因此个体会努力减少这种不协调，比如通过改变自己的行为或信念。
矫正一个受内驱影响的行为，就是要改变个体的行为模式。这通常可以通过以下几种方式实现：
1. **增加认知不协调**：通过提供新的信息或证据，使个体意识到自己行为的矛盾之处，从而产生不协调感。例如，一个总是熬夜的人可能会通过了解熬夜对健康的危害来增加自己的认知不协调。
2. **提供替代行为**：帮助个体找到更健康、更有效的替代行为。比如，对于熬夜的人来说，可以建议他们通过改善作息时间来替代熬夜。
3. **增强自我效能感**：通过鼓励和肯定，帮助个体相信自己能够改变行为，从而减少改变行为的阻力。
以一个生动的例子来说明，假设有一个孩子总是喜欢吃甜食，这导致他体重增加。为了矫正这个行为，家长可能会：
- **增加认知不协调**：向孩子展示吃太多甜食可能带来的健康问题，比如蛀牙或肥胖。
- **提供替代行为**：鼓励孩子选择水果作为甜食的替代品，因为水果也甜，但更健康。
- **增强自我效能感**：表扬孩子在选择健康食物方面的努力，让孩子相信自己能够做出正确的选择。

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班组长在解决问题时，（）最符合有效决策原则。

A. 依赖直觉

B. 掌握数据和事实

C. 避免冲突

D. 过度关注细节

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从企业管理结构来说，班组长是企业最基层的（）。

A. 执行者

B. 倡导者

C. 发起者

D. 管理者

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班组成员以固定或动态结对等形式进行互保,不同班组成员之间不能进行结对互保。

解析：
好的，让我们来详细解析这道题目。
首先，题目是关于班组成员之间的互保形式。题干中提到的是“班组成员以固定或动态结对等形式进行互保，不同班组成员之间不能进行结对互保。”我们需要判断这个说法是否正确。
答案给出的是B，即错误。这意味着题干中的说法是不准确的。
解析如下：
在团队合作中，互保是一种重要的合作方式，它指的是团队成员之间相互支持、相互帮助，以确保整个团队的工作效率和成果。这种互保可以采取多种形式，包括固定结对和动态结对。
- **固定结对**：指的是一组固定的成员之间进行互保，他们可能是一对一或者一对多，这种形式有助于建立稳定的合作关系和沟通机制。
- **动态结对**：则是指成员之间根据任务需求或者工作进度进行灵活的组合，这种形式更加灵活，可以根据不同的任务和成员的特长来调整。
现在，回到题干中的说法：“不同班组成员之间不能进行结对互保。”这显然是不正确的。因为在实际工作中，不同班组成员之间完全有可能进行结对互保。例如，如果两个班组的任务需要互相配合，或者某个班组成员在某个特定领域有专长，而另一个班组的成员需要这方面的帮助，那么他们完全可以通过结对互保的方式来提高工作效率。
为了更好地理解这个知识点，我们可以用一个生动的例子来说明：
想象一下，一个工厂中有两个班组，一个负责组装，另一个负责质检。组装班组的成员在组装过程中可能会遇到一些技术问题，而质检班组的成员则对产品质量有严格的把控。如果组装班组的成员和质检班组的成员进行结对互保，比如质检班的成员帮助组装班的成员解决技术问题，同时组装班的成员帮助质检班的成员提高工作效率，那么这种跨班组的互保就能显著提升整个工厂的生产质量和效率。
因此，题目的正确答案是B，即题干中的说法是错误的。

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关于创新精神和创新意识的来源，以下表述不准确的是( )

A. 先天的智力和知识积累

B. 丰富的实践

C. 科学的训练

D. .遗传获取

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()广泛应用于汽车整车、铁厂、维修等焊接工作。

A. 移动机器人

B. 点焊机器人

C. 弧焊机器人

D. 洁净机器人