解析：
非常好，让我们来深入探讨这个知识点。
平台思维确实在本质上是一种赋能，并且通常被认为是一种利他的存在。这里我们可以通过几个角度来理解这个概念：
1. **赋能的视角**：平台思维强调的是通过搭建一个平台，让更多的人能够在这个平台上进行互动、合作和创造价值。这种思维模式鼓励用户和参与者发挥自己的能力，实现自我提升和成长。比如，电商平台如淘宝和京东，它们通过提供一个平台，让商家和消费者能够方便地进行交易，从而赋能了商家和消费者的能力。
2. **利他的存在**：平台思维往往不以追求单一利益最大化为目的，而是通过创造一个多方共赢的环境来实现长期的价值。这种利他的存在体现在平台为用户提供便利的同时，也为平台上的其他参与者创造了机会。例如，共享单车平台如摩拜和ofo，它们不仅方便了用户的出行，也为自行车制造商和维修商提供了新的商机。
为了更好地理解这个概念，我们可以想象一个生动的例子：想象一下一个图书馆。图书馆本身就是一个平台，它为读者提供了获取知识和信息的便利。图书馆管理员并不直接从读者的阅读中获得利益，但他们的工作却是利他的，因为他们帮助读者获取知识，从而提升了整个社会的知识水平。

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A. 函询对象及内容

B. 座谈调查的人选

C. 调查的范畴及手段

D. 以上都不是

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班组长一定要有良好的自我约束能力,如此才能以良好的品格、形象去影响、征服班组成员。()

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班组长应具备()。

A. 问题意识

B. 现场意识

C. 主导意识

D. 服务意识

解析：
当然可以，让我们一起来深入探讨这个题目。
首先，我们来看每个选项的含义：
A: **问题意识** - 这是指班组长能够敏锐地发现和识别工作中存在的问题，并能够及时提出解决方案。比如，如果生产线上的某个环节效率低下，有问题的意识会让班组长迅速找到原因并采取措施。
B: **现场意识** - 这意味着班组长必须对工作现场有深入的了解，包括工作流程、设备状态、员工表现等。一个有现场意识的班组长能够更好地管理现场，确保工作顺利进行。
C: **主导意识** - 这涉及到班组长在团队中的领导作用。一个有主导意识的班组长能够带领团队朝着共同的目标前进，做出决策并引导团队成员。
D: **服务意识** - 这是指班组长应该以服务的心态对待团队成员和客户。一个有服务意识的班组长会关注团队成员的需求，努力提高工作效率，同时也会考虑客户的需求，提供优质的服务。
现在，让我们通过一些生动的例子来联想这些概念：
- **问题意识**：想象一下，如果班组长没有问题意识，那么生产线上的小问题可能会逐渐累积成大问题，最终导致生产中断。

- **现场意识**：一个有现场意识的班组长可能会注意到某个机器的噪音比平时大，这可能是设备即将出现故障的信号，及时处理可以避免更大的损失。
- **主导意识**：在紧急情况下，一个有主导意识的班组长会迅速做出决策，比如调整工作流程或重新分配任务，以确保工作不受影响。
- **服务意识**：如果班组长只关注生产效率而忽略了员工的工作环境，可能会导致员工士气低落。一个有服务意识的班组长会确保员工的工作环境舒适，从而提高整体的工作效率。
根据这些解释和例子，我们可以看到，ABD选项都是班组长应具备的重要素质。问题意识、现场意识和服务意识都是确保工作顺利进行的关键因素，而主导意识则是在团队中发挥领导作用的重要条件。

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