解析：
当然可以，让我们一起来深入理解这道多选题。
首先，这道题考察的是如何使口头工作汇报更加有效和吸引人。这里的“四宜”和“四不宜”是指在进行汇报时应该遵循的原则。
A: 宜“直”，不宜“绕” - 这意味着在汇报时应该直接表达观点和信息，避免冗长和复杂的叙述。就像在高速公路上开车，直行比绕路更快更直接。举例来说，如果你要汇报一个项目的进度，直接说“项目已经完成了80%”比说“虽然我们经历了一些挑战，但总体来说，项目正在按计划进行，目前进度达到了80%”要更加简洁明了。
B: 宜“倒”，不宜“顺” - 这里的“倒”并不是指时间上的倒序，而是指在汇报时可以采用倒金字塔结构，先说出最重要的信息，然后再逐步展开。这种结构就像倒置的金字塔，底部宽大，顶部尖锐，能够迅速抓住听众的注意力。相比之下，顺叙结构则是按照时间顺序或逻辑顺序来叙述，这在某些情况下可能不那么吸引人。
C: 宜“客观”，不宜“妄说” - 在汇报时，保持客观和真实是非常重要的。这意味着你应该基于事实和数据来陈述，而不是加入个人主观意见或未经证实的说法。就像医生在诊断病情时，应该基于患者的症状和检查结果，而不是基于个人猜测。
D: 宜“活泼”，不宜“死板” - 活泼的语言和表达方式可以让听众感到更加轻松和愉快。这并不意味着要忽视专业性和正式性，而是说在保持专业的同时，可以通过使用一些生动的例子、故事或者幽默来使汇报更加生动有趣。
所以，答案ABCD都是正确的，因为它们都涵盖了使口头工作汇报更加有效和吸引人的关键原则。

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班组长要积极选用执行力强的人员,并通过树立标杆发挥带头作用,促进员工执行力的提升。()

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2020 年6月1日，某企业与 2007年出生的小王订立了劳动合同，该合同应被确认为（）。

A. 无效的

B. 有效的

C. 合法的

D. 平等的

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网络协议是通信双方事先约定的通信的语义和语法规则的集合。()

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沟通过程中,概括总结并简要地复述对方的观点,能够提高沟通成效。()

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班组成员陷入低潮时,不要对其进行批评、处罚等负面激励,要多肯定员工的优点和曾经取得的成绩,以此来提升他们的自信。()

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信息的流程一般包括信息的()等方面。

A. A.获取

B. B.加工

C. C.存储

D. D.传输

E. E.反馈

F. 无

解析：
当然，我很乐意帮助你理解这道多选题。首先，让我们来分析每个选项，并看看它们是如何与信息流程相关的。
A. 获取：这是信息流程的第一步。获取信息意味着收集数据或知识。比如，你通过阅读书籍、观看视频或听讲座来获取信息。
B. 加工：一旦我们获取了信息，就需要对其进行处理和分析。加工信息就像是一个厨师在准备食材，将它们烹饪成美味的菜肴。在信息处理中，这可能包括理解、解释和整合信息。
C. 存储：存储是信息流程中的一个关键环节。就像我们保存食物一样，我们需要将信息保存在大脑或计算机中，以便以后使用。
D. 传输：传输是指将信息从一个地方移动到另一个地方。这就像邮递员送信一样，信息需要从一个源头传递到接收者。
E. 反馈：反馈是信息流程的循环部分。它允许我们根据接收到的信息进行修正或改进。比如，如果你写了一篇文章，读者的评论就是对你工作的反馈。
F. 无：这个选项显然是不正确的，因为信息流程确实包括上述提到的各个方面。
现在，让我们通过一个生动的例子来加深理解。想象一下，你正在准备一场科学展览。首先，你需要获取信息（A），比如阅读科学书籍和文章。然后，你对这些信息进行加工（B），比如设计实验和展示材料。接下来，你需要将所有这些信息存储（C）起来，以便在展览中展示。在展览期间，信息通过你的展示（D）传输给观众。最后，你可能会根据观众的反馈（E）来改进你的展览。
所以，根据这个分析，正确答案是ABCEF。这些步骤共同构成了一个完整的信息流程。

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