( )不是积极领导群众的内容。
A. 如果领导者与广大群众在思想上不一致 ,行动上不统一 ,形成“多中心”“多目标”,就会出现“领导喊,群众看”或者“群众干,领导拦”的局面
B. 需要领导与群众相结合
C. 照顾群众关系,并迁就某些落后群众的要求
D. 组织群众、教育群众和带领群众一道前进
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影响信息资源有效配置的因素是()。
A. A.市场竞争和价格体系
B. B.管理体制
C. C.信息资源使用者情况
D. D.技术和资源条件
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表达认同感和同理心有助于放松对方的心理戒备，有利于加强沟通、建立信任并鼓励合作。()
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价值观是主体对客体意义判断与选择的结果,形成观念和看法并为主体的行为提供正当理由,简而言之就是人的道德判断。()
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系统的总体布局是指系统的硬件、软件资源以及数据资源在空间上的分布特征。()
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班组文化建设有一个长期过程,需要不断强化,使班组文化逐渐内化为员工的习惯。班组文化建设一般会经历()。
A. 认知阶段
B. 认同阶段
C. 习化阶段
D. 创新阶段
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技术、信息和知识贯穿整个企业生态系统，驱动各个生态成员获得成长。()
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班组管理的目的最关键的是()。
A. 产出人才
B. 产出机制
C. 产出气氛
D. 产出团队
解析：
当然，我很乐意帮助你理解这道题。首先，让我们来分析一下每个选项的含义。
A: 产出人才 - 这个选项意味着班组管理的目的是培养和产生有才能的个体。
B: 产出机制 - 这个选项指的是班组管理旨在建立和维护一套有效的运作机制。
C: 产出气氛 - 这个选项强调的是班组管理要创造一个积极、和谐的工作氛围。
D: 产出团队 - 这个选项认为班组管理的核心目标是打造一个高效、协作的团队。
从这些选项中，我们可以看出，班组管理的目的不仅仅是培养个人，建立机制，或者创造气氛，更重要的是要实现团队的整体效能。一个优秀的团队可以协同工作，共同实现目标，这是班组管理中最为关键的部分。
现在，让我们用一个生动的例子来帮助你理解这个概念。想象一下，一个篮球队。如果每个队员都非常有才能，但他们在场上各自为战，那么这个篮球队可能不会取得很好的成绩。相反，如果这个篮球队能够像一个整体一样运作，每个队员都清楚自己的角色，并且能够互相支持和配合，那么他们就有更大的机会赢得比赛。
这就是为什么选项D“产出团队”是正确答案。班组管理就像是一个篮球队的教练，他的目标是打造一个能够高效协作、共同追求成功的团队。
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()不是制造执行系统(MES)对企业资源计划(ERP)的补充。
A. 提供车间层面的实时数据
B. 优化生产调度
C. 增强客户关系管理
D. 进行市场分析
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班组长在组织管理素质方面应能()班组职工严格执行各项制度。
A. 教育、指导
B. 管理、监督
C. 指导、管理
D. 教育、监督
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