A、 人员、设备、安全、现场
B、 目标、技能、配合、沟通
C、 队员、队长、工具、方法
D、 业绩、岗位、分工、协作
答案：B
解析：
当然可以，让我们一起来深入探讨这个关于团队管理要素的单选题。
首先，我们来看每个选项：
A: 人员、设备、安全、现场
这个选项提到了团队管理中的一些重要方面，但它们更偏向于团队运作的物理和环境条件，而不是团队管理的核心要素。
B: 目标、技能、配合、沟通
这个选项包含了团队管理的关键要素。让我们逐一分析：
- **目标**：团队需要明确的目标来指引方向和努力。
- **技能**：团队成员需要具备完成目标所需的技能。
- **配合**：团队成员之间需要良好的配合，以确保工作的高效和协作。
- **沟通**：沟通是团队内部信息传递和协调的关键。
C: 队员、队长、工具、方法
这个选项提到了团队的人员构成和工具，但同样缺乏对管理要素的全面覆盖。
D: 业绩、岗位、分工、协作
这个选项关注的是团队的工作成果和组织结构，虽然这些都是团队管理的一部分，但它们不如选项B那样全面地涵盖了管理的核心要素。
现在，让我们通过一个生动的例子来加深理解。想象一下，一个篮球队正在准备一场重要的比赛。他们的目标是赢得比赛。为了实现这个目标，每个队员都需要具备相应的篮球技能。在比赛过程中，队员们需要紧密配合，比如传球、挡拆等。同时，他们之间需要保持良好的沟通，以便在比赛中迅速做出决策。这些都是团队管理的要素。
因此，选项B（目标、技能、配合、沟通）是正确的答案，因为它全面地描述了团队管理中不可或缺的要素。
A、 人员、设备、安全、现场
B、 目标、技能、配合、沟通
C、 队员、队长、工具、方法
D、 业绩、岗位、分工、协作
答案：B
解析：
当然可以，让我们一起来深入探讨这个关于团队管理要素的单选题。
首先，我们来看每个选项：
A: 人员、设备、安全、现场
这个选项提到了团队管理中的一些重要方面，但它们更偏向于团队运作的物理和环境条件，而不是团队管理的核心要素。
B: 目标、技能、配合、沟通
这个选项包含了团队管理的关键要素。让我们逐一分析：
- **目标**：团队需要明确的目标来指引方向和努力。
- **技能**：团队成员需要具备完成目标所需的技能。
- **配合**：团队成员之间需要良好的配合，以确保工作的高效和协作。
- **沟通**：沟通是团队内部信息传递和协调的关键。
C: 队员、队长、工具、方法
这个选项提到了团队的人员构成和工具，但同样缺乏对管理要素的全面覆盖。
D: 业绩、岗位、分工、协作
这个选项关注的是团队的工作成果和组织结构，虽然这些都是团队管理的一部分，但它们不如选项B那样全面地涵盖了管理的核心要素。
现在，让我们通过一个生动的例子来加深理解。想象一下，一个篮球队正在准备一场重要的比赛。他们的目标是赢得比赛。为了实现这个目标，每个队员都需要具备相应的篮球技能。在比赛过程中，队员们需要紧密配合，比如传球、挡拆等。同时，他们之间需要保持良好的沟通，以便在比赛中迅速做出决策。这些都是团队管理的要素。
因此，选项B（目标、技能、配合、沟通）是正确的答案，因为它全面地描述了团队管理中不可或缺的要素。
A. 学习安排随意化
B. 学习内容综合化
C. 活动形式多样化
D. 学习活动日常化
A. 当员工很不成熟时，班组长可以采取单向下命令多、沟通少的领导方式
B. 当员工初步成熟时，班组长可以采取单向命令减少、双向沟通增强的领导方式
C. 当员工比较成熟时，班组长可以采取单向命令更少、沟通仍然较强的领导方式
D. 当员工成长为一名非常成熟的作业人员时，无论是单向命令还是双向沟通都可以相对减少，在这一阶段，班组长基本可以采取授权的领导方式
A. 协调功能
B. 维系功能
C. 导向功能
D. 凝聚功能
A. A.信息可以加工
B. B.信息可以传送
C. C.信息可以共享
D. D.信息可以压缩
E. E.信息可以递增
A. 李班长认为:班组长一定要与上级领导保持正式沟通,在工作时间内探讨问题 ,交换意见,获得指令及指引,乃至获得支持和帮助;但与班组员工的沟通要尽量安排在非工作时间
B. 董班长认为:在工作关系状态下的沟通是正式沟通,正式沟通的方式包括 :会议、面谈、工作情况的探讨 、报告及文件交流等,电子邮件或手机短信则是典型的非正式沟通方式
C. 张班长认为:非工作时间的沟通适合情感沟通,关心有困难的员工,比如帮年青员工舒缓情绪、帮新员工介绍对象等尽量在非工作时间进行
D. 章班长认为:班组员工及上级领导关系融洽了,工作效率才能更高,因此,正式沟通和非正式沟通同样重要,在时间分布上要各占一半
