A、 个人品格测试
B、 个人能力测试
C、 上岗操作测试
D、 以上都是
答案：D
A、 个人品格测试
B、 个人能力测试
C、 上岗操作测试
D、 以上都是
答案：D
A. 明确人员岗位职责,确保每个人每天的工作开展有内容、有依据
B. 根据工艺的复杂程度和操作质量要求,明确每个岗位的人员上岗技能资格
C. 定期对人员开展培训,提升人员的责任、质量、安全、团队、成本意识,提高人员技能水平
D. 建立激励机制,激发作业人员的工作积极性
A. 系统地学习管理知识
B. 自己总结基本经验，由公司再从理论上给子提高
C. 实践中充实管理知识，运用管理的基本原理指导日常工作，善于总结，善于透过现象看本质
D. 先取得文凭，再提升管理能力
A. 动手能力
B. 写作能力
C. 政冶能力
D. 管理能力
解析：
首先，让我们来分析这个判断题。题干是：“从企业角度来看，评价性信息主要是为了方便了解员工过去的工作表现。” 我们需要判断这个说法是正确还是错误。
从企业管理的角度来看，评价性信息确实包含了员工过去的工作表现，但这并不是评价性信息的唯一目的。评价性信息通常包括以下几个方面：
1. **过去的工作表现**：这是评价性信息的一个核心部分，帮助企业了解员工的历史表现。
2. **当前的工作表现**：评价员工当前的工作状态和成果。
3. **潜在能力**：评估员工的未来潜力和发展空间。
4. **团队协作**：了解员工在团队中的角色和协作能力。
5. **职业发展**：为员工的职业规划和发展提供参考。
因此，评价性信息不仅仅是为了了解员工过去的工作表现，它还包含了更多关于员工当前状态和未来潜力的信息。
现在，让我们通过一个生动的例子来加深理解。想象一下，一家公司正在评估其销售团队。如果公司只关注销售团队的过去业绩，那么他们可能会忽略一些销售员虽然过去业绩一般，但具有巨大潜力，能够通过培训提升业绩。而如果公司全面考虑评价性信息，他们可能会发现这位销售员在团队合作和客户关系管理方面表现出色，这表明他可能适合担任更高级别的销售职位。
所以，回到我们的题目，答案是B：错误。评价性信息的目的不仅仅是为了了解员工过去的工作表现，它还涉及更广泛的员工评估。
A. 产品设计
B. 生产过程
C. 员工培训
D. 市场推广
A. 给予班组安全管理更大的自主权
B. 努力提高班组业务素质和管理水平
C. 建立健全班组安全活动制度
D. 把思想政治工作贯穿于安全工作过程
E. E.培养和弘扬独具特色的团队精神
A. 计划
B. 组织
C. 领导
D. 控制
A. 把自己当民意代表
B. 把自己当班组领主
C. 把自己当一般人
D. 把自己当老好人
