班组长的()是指班组长在企业管理层次中所处的行使职权的位置。
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做好班组长工作的五勤法包括:()、眼勤、嘴勤。
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下列对骨干员工与班组长岗位职责区别的描述 ,不正确的是 ( )。
A. 工作对象不同,骨干员工为事,班组长为人、为事
B. 评价标准相同,均 以个人业绩为谁
C. 职责范围不同,骨干员工为事务,班组长为团队
D. 工作技能不同,骨干员工为做事技巧,班组长为管理技巧
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班组长创新能力主要表现在三个方面。一是能敏锐地发现问题和提出问题；二是善于提出解决问题的具体方案；三是能准确评审和选择解决问题的方案。()
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文献资料的加工整理方法有()。
A. A.编目法
B. B.分类法
C. C.文献索引法
D. D.排序法
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班组长有权维护班组员工的合法权益。()
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原点位置校准是在出厂前进行的，但在改变机器人与控制柜的组合情况下必须再次进行原点位置校准。()
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制度创新的方向是不断调整和优化企业所有者、经营者、劳动者三者之间的关系，使各个方面的权利和利益得到充分体现，使组织的各种成员的作用得到充分发挥。()
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领导者成熟度构成要素,包括领导者的业务水平、领导者的敬业精神、领导者的心理承担能力、领导者在领导岗位的工作年限。()
解析：
哦，这道题目是关于领导者成熟度构成要素的判断题。首先，让我们来分析一下题干中的各个要素。
题干提到领导者成熟度构成要素包括以下四个方面：
1. 领导者的业务水平
2. 领导者的敬业精神
3. 领导者的心理承担能力
4. 领导者在领导岗位的工作年限
现在，让我们来逐一探讨这些要素。
1. **领导者的业务水平**：这是领导者成熟度的重要组成部分，因为一个优秀的领导者需要具备扎实的业务知识和技能。
2. **领导者的敬业精神**：敬业精神是领导者成功的关键因素之一，它体现了领导者对工作的投入和承诺。
3. **领导者的心理承担能力**：这指的是领导者处理压力、应对挑战和适应变化的能力，这对于领导者的成熟度至关重要。
4. **领导者在领导岗位的工作年限**：这个要素可能有些误导。虽然工作经验可以增加领导者的成熟度，但仅仅依靠工作年限并不能全面衡量一个领导者的成熟度。工作经验固然重要，但更重要的是领导者如何利用这些经验来提升自己的领导能力。
现在，让我们回到题目本身。题干中的说法是“包括领导者的业务水平、领导者的敬业精神、领导者的心理承担能力、领导者在领导岗位的工作年限”。根据我们之前的分析，第四点可能存在问题，因为工作年限并不是构成领导者成熟度的充分条件。
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班组长在生产管理工作中,首先要明确工作任务,即做什么;其次熟悉掌握彼此信息是否符合要求;最后是协调、沟通、指导员工。()
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