A、 技能培训
B、 理论培训
C、 态度培训
D、 认知培训
答案：A
A、 技能培训
B、 理论培训
C、 态度培训
D、 认知培训
答案：A
A. A.奥斯本检核表法
B. B.头脑风暴法
C. C.逆向思维法
D. D.联想思维法
E. E.思维导图法
A. 指纹、掌纹、手型
B. 虹膜、视网膜
C. 脸型、声音、签名
D. 以上都是
A. A.科学性
B. B.针对性
C. C.系统性
D. D.近似性
解析：举例来说，如果一个创新型QC小组在生产线上提出了改进方案，经过实施后取得了显著的效果，那么这个改进方案可以被纳入到公司的生产管理标准中，以便将来其他生产线也可以参考这个方案来提高生产效率。这样一来，公司的整体生产水平就会得到提升。
A. 快速给出解决方案，避免员工产生紧张感
B. 使用评价性语言，直接指出员工的问题
C. 保持口头语言与形体语言的一致性，展现真诚与尊重
D. 只关注问题的解决，忽略员工的感受和需求
解析：
哦，这道题考察的是关于班组管理和创新建设的一个知识点。首先，让我们来分析一下题干。
题干提到班组长应把现场管理作为班组创新建设的重要内容，并通过建立现场环境等级制度来制定班组考评等级。这里有几个关键点：
1. **现场管理的重要性**：现场管理确实是班组管理中的一个重要方面，它涉及到工作环境的整洁、安全、效率等。
2. **班组创新建设**：创新建设通常指的是在现有基础上进行改进和创新，以提高工作效率和质量。
3. **现场环境等级制度和班组考评等级**：这听起来像是通过量化标准来评估班组的表现，确保现场管理达到一定的标准。
现在，让我们来联想一下。想象一下，一个班组就像一个班级，班组长就像班主任。班主任是否应该关注班级的环境和秩序呢？当然应该。但是，如果班主任仅仅通过制定环境等级制度来评估班级的表现，而不考虑学生的实际学习和成长，这种方法是否全面呢？
这就是这道题的考点。虽然现场管理很重要，但是班组创新建设不仅仅是关于现场管理。它还应该包括团队协作、技术创新、工作流程优化等多个方面。因此，仅仅把现场管理作为班组创新建设的重要内容，并通过环境等级制度来考评，这样的做法可能过于狭隘。
所以，根据这个分析，答案是B：错误。班组长确实应该重视现场管理，但是班组创新建设应该是一个更全面的过程，不能仅仅局限于现场管理。
A. 表达
B. 倾听
C. 反馈
D. 异议
