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团队角色定位分析是指分析（）的性格特征，结合成员的技能特长，合理、高效地整合现有的人力资源，从而提高团队战斗力的过程。

A、总体

B、个体

C、整体

D、团队

答案：B

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倾听的目的是在各个水平上理解和评价说话者信息的含义,以及任何重要或相关内容的缺失。如果有疑问可以问一些问题来探究说话者的观点和可信度。这样的倾听类型是 ( )。

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危险预知活动是班组安全文化建设的主要内容。

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班组信息管理工作对于提高班组安全管理水平的作用主要体现在()。

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下列选项中不属于班组人员培训内容的是(

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班组长在进行指导管理时应该以激励为主,并提出发展建议,切忌影响了班组士气和工作效率。

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确认自己的理解可以一字不变地重复对方的原话。()

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回归分析的目的是( )。

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个人没有竞争力,主要原因在于漠视责任。()

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“我也遇到过这种类似的状况，如果……就可以帮助解决，你要是认为有用的话，我愿意与你分享更多我的经验。”这句话在沟通中是合适的。()

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在所有的管理中，总有一种管理“风格”是最好的。()

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团队角色定位分析是指分析（）的性格特征，结合成员的技能特长，合理、高效地整合现有的人力资源，从而提高团队战斗力的过程。

A、总体

B、个体

C、整体

D、团队

答案：B

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倾听的目的是在各个水平上理解和评价说话者信息的含义,以及任何重要或相关内容的缺失。如果有疑问可以问一些问题来探究说话者的观点和可信度。这样的倾听类型是 ( )。

A. 同理心倾听

B. 批判性倾听

C. 内容倾听

D. 同情心倾听

点击查看答案

危险预知活动是班组安全文化建设的主要内容。

点击查看答案

班组信息管理工作对于提高班组安全管理水平的作用主要体现在()。

A. 增加事故发生率

B. 提高安全信息处理的准确性

C. 降低安全培训投入

D. 忽视安全标准的执行

点击查看答案

下列选项中不属于班组人员培训内容的是(

A. 工作技能

B. 听领导的话

C. 沟通技能

D. 专业知识

点击查看答案

班组长在进行指导管理时应该以激励为主,并提出发展建议,切忌影响了班组士气和工作效率。

点击查看答案

确认自己的理解可以一字不变地重复对方的原话。()

点击查看答案

回归分析的目的是( )。

A. 对历史数据进行统一

B. 对历史数据归类

C. 对当前数据进行归类

D. 对未知数据作出预测

点击查看答案

个人没有竞争力,主要原因在于漠视责任。()

点击查看答案

“我也遇到过这种类似的状况，如果……就可以帮助解决，你要是认为有用的话，我愿意与你分享更多我的经验。”这句话在沟通中是合适的。()

点击查看答案

在所有的管理中，总有一种管理“风格”是最好的。()

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