A、 表扬他的成绩，询问他打算如何进一步提高
B、 不加干涉，相信他不断能够提高自己的绩效
C、 指导他采取正确的工作方法和工作程序
D、 表扬他已取得的成绩，并告诉他如何进一步提高自己的工作成绩
答案：D
A、 表扬他的成绩，询问他打算如何进一步提高
B、 不加干涉，相信他不断能够提高自己的绩效
C、 指导他采取正确的工作方法和工作程序
D、 表扬他已取得的成绩，并告诉他如何进一步提高自己的工作成绩
答案：D
A. A.科学性和可操性相结合
B. B.动态评价和静态评价相结合
C. C.软件和硬件相结合
D. D.定性和定量相结合
A. 网络层
B. 工具层
C. 数据层
D. 识别层
A. 保持不变
B. 拒绝改变
C. 持续成长
D. 停滞不前
A. 发明能力
B. 动力能力
C. 思维能力
D. 以上都不是
A. A.需求分析
B. B.检索策略制定
C. C.信息获取
D. D.信息表现
解析：
当然，我很乐意帮助你理解这道多选题。
首先，让我们来解析每个选项：
A. 需求分析：这是信息检索的第一步。在开始搜索之前，你需要明确你想要找到什么信息。这就像在去图书馆之前，你已经知道你想要查找哪本书或哪方面的资料。
B. 检索策略制定：一旦你确定了需求，接下来就是制定如何找到这些信息的策略。这可能包括选择合适的搜索引擎、关键词的选择，甚至可能包括使用特定的数据库或资源。
C. 信息获取：这是实际执行检索的过程。根据你之前制定的策略，你开始搜索并获取相关信息。
D. 信息表现：这个选项可能有点误导。信息检索的目的是获取信息，而不是表现信息。然而，在检索过程中，你可能会遇到如何呈现或组织找到的信息的问题，比如排序、筛选或整理信息，以便更好地理解和利用。
根据题干，正确答案是ABC。这意味着需求分析、检索策略制定和信息获取是信息检索的核心步骤。信息表现虽然也是检索过程中可能涉及的一个方面，但它通常不是作为一个独立的步骤来考虑的。
为了更好地理解这个知识点，我们可以用一个生动的例子来说明。想象一下，你正在为一个历史项目寻找资料。首先，你会分析你的需求（A），比如你需要关于某个特定历史时期的文章或书籍。然后，你会制定检索策略（B），比如决定使用Google学术搜索，并选择相关的关键词。接下来，你开始搜索并获取信息（C）。在这个过程中，你可能需要考虑如何最好地展示和整理你找到的信息，但这不是检索的独立步骤。
