解析：
哦，这道题的答案确实是B，即错误。让我来详细解释一下。
员工的自我发展通常被认为对团队和整个组织都有积极的影响。以下是一些原因，为什么员工的自我发展不会对团队利益造成影响，反而会促进团队的整体利益：
1. **技能提升**：当员工通过自我发展提升自己的技能和知识时，他们能够为团队带来新的视角和解决问题的方法。
2. **创新能力**：自我发展的员工往往能够提出创新的想法和解决方案，这有助于团队在竞争中保持领先。
3. **领导力培养**：通过自我发展，员工可能获得领导力技能，这些技能可以在团队内部培养新的领导者。
4. **团队士气**：看到团队成员不断进步和成长，可以提升整个团队的士气。
5. **知识共享**：自我发展的员工通常愿意与团队分享他们的新知识和技能，这有助于整个团队的学习和成长。
举个例子，假设一个团队中的每个成员都定期参加培训课程来提升自己的技能。这样的团队不仅能够更有效地完成项目，而且成员之间也会形成一种相互支持的学习文化。
所以，员工的自我发展不仅不会对团队利益造成影响，反而能够极大地促进团队的成功和成长。

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注重员工潜能的开发,综合考虑班组员工的技术等级、实际操作水平、文化水平、年龄等因素,合理地将员工进行最优组合,以求取长补短、相得益彰。()

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在企业、车间和班组的三级民主管理中,企业民主管理是基础。

解析：
哦，这是一个关于企业民主管理的判断题。首先，让我们来分析一下这个知识点。
在企业、车间和班组的三级民主管理中，通常情况下，班组民主管理是基础。班组民主管理是指在企业班组内部，通过民主程序，让员工参与班组事务的管理和决策。这种管理方式有助于增强员工的参与感和归属感，提高工作效率。
企业民主管理则是在整个企业范围内，通过职工代表大会等形式，实现职工对企业的民主监督和参与。车间民主管理则介于班组和企业之间，是连接两者的桥梁。
现在，回到题目本身：“在企业、车间和班组的三级民主管理中，企业民主管理是基础。” 这个说法是不正确的。正如我刚才解释的，班组民主管理才是三级民主管理中的基础。
为了更好地帮助你理解这个知识点，让我用一个生动的例子来说明。想象一下，一个班级（班组）的学生们（员工）一起决定如何布置教室（班组事务）。这个决定过程就是班组民主管理。然后，所有班级的学生代表（职工代表）聚在一起，讨论如何改善整个学校（企业）的环境。这就是车间民主管理。最后，学校（企业）的管理层会听取这些代表们的意见，并做出相应的决策。这里的学校管理层就相当于企业民主管理。
所以，正确的答案是B：错误。班组民主管理是三级民主管理中的基础。

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班组长要终身学习,要懂管理的基本原理,要会总结经验。

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班组工人管理员的设置应根据班组规模而定,较大的班组根据需要可设安全质量员和生活卫生员。

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某些行业形成完全垄断市场的主要原因是（）。

A. 对自然资源的垄断

B. 政府规定的垄断

C. 竞争结果所形成的垄断

D. 以上都是

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成功的班组长具有善于专业指导的特点。