A、 A.编目法
B、 B.分类法
C、 C.文献索引法
D、 D.排序法
答案：ABC
A、 A.编目法
B、 B.分类法
C、 C.文献索引法
D、 D.排序法
答案：ABC
A. 分歧型
B. 回避型
C. 矛盾冲突型
D. 以上都不是
A. 林班长对新员工小吴说 :你知道吗?你用这个借口是因为你受不了责备
B. 李班长受到上级经理的责备,觉得自己委屈,他反驳说:这不是我的问题,我只是个班长
C. 王班长对新员工小张说 :请你现在到我办公室来一趟
D. 每当有员工向丁班长反映工作中遇到的困难 ,希望寻求帮助时,丁班长就会说:别和我说这些,我只要结果
A. 比较法、分析法、综合法、推理法
B. 比较法、分析法、推理法、处理法
C. 比较法、分析法、外推法、综合法
D. 推理法、因果法、分析法、综合法
A. A.提高认识
B. B.学习技巧
C. C.培养感受力、领悟力
D. D.坚强意志
A. 产出人才
B. 产出机制
C. 产出气氛
D. 产出团队
解析：
当然，我很乐意帮助你理解这道题。首先，让我们来分析一下每个选项的含义。
A: 产出人才 - 这个选项意味着班组管理的目的是培养和产生有才能的个体。
B: 产出机制 - 这个选项指的是班组管理旨在建立和维护一套有效的运作机制。
C: 产出气氛 - 这个选项强调的是班组管理要创造一个积极、和谐的工作氛围。
D: 产出团队 - 这个选项认为班组管理的核心目标是打造一个高效、协作的团队。
从这些选项中，我们可以看出，班组管理的目的不仅仅是培养个人，建立机制，或者创造气氛，更重要的是要实现团队的整体效能。一个优秀的团队可以协同工作，共同实现目标，这是班组管理中最为关键的部分。
现在，让我们用一个生动的例子来帮助你理解这个概念。想象一下，一个篮球队。如果每个队员都非常有才能，但他们在场上各自为战，那么这个篮球队可能不会取得很好的成绩。相反，如果这个篮球队能够像一个整体一样运作，每个队员都清楚自己的角色，并且能够互相支持和配合，那么他们就有更大的机会赢得比赛。
这就是为什么选项D“产出团队”是正确答案。班组管理就像是一个篮球队的教练，他的目标是打造一个能够高效协作、共同追求成功的团队。
A. A.科学性
B. B.针对性
C. C.系统性
D. D.近似性
A. 班组长在班组中起着厂部、车间两级领导的代表作用，具体负责厂部、车间所布置任务的贯彻落实
B. 班组长作为企业最基层的组织者和领导者，既要直接参加劳动，完成自己的生产任务，又要指挥全班组的生产，完成班组的任务
C. 班组长既要带头遵纪守规，又要严格考核，搞好班组管理
D. 班组长工作如何，与企业生产经营活动能否正常进行和经济效益如何关系不大
