下列做法中,不利于班组执行力提升的是 ( )。
A. 员工执行力的强弱与个人有关,班组长无须发挥带头作用
B. 建立良好的沟通渠道,及时收集并反馈信息
C. 依据工作目标,制定合理的制度与方案,常抓不懈
D. 构建合理的工作流程,明确工作 目标,明确员工分工
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班组开展劳动竞赛活动的成功与否，描述最为准确的是（）。
A. 完全取决于班组长的主观意愿
B. 客观环境因素是决定性的
C. 既取决于班组长的意愿，也受到客观环境的制约
D. 与班组长的意愿无关，只受客观环境影响
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数据是逻辑的，是对信息的解释。()
解析：举个例子来帮助理解：假设你有一组数字：2，4，6，8。这些数字就是数据，它们是未经加工的原始事实。但如果你将这些数字组合起来，计算出它们的平均值为5，那么5就是信息，是对这些数据的加工处理后得到的有用内容。所以数据和信息是不同的概念。
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班组长通过 ( )来促进自己和团队的持续学习,以适应快速变化的工作环境。
A. 被动学习
B. 公司提供的培训资源,完成必要的课程学习
C. 建立一个团队知识共享平台,鼓励团队成员分享学习心得和工作经验
D. 鼓励团队成员专注于当前的工作任务,避免分心于非工作相关的学习活动
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,新型组织管理的薪资以员工的技能为基谁,更有利于建设高水平的员工队伍。
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班组长的基本素质包括知识、技能和职业素养。()
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发文年份应标全称，用（）括入。
A. 小括号“（）”
B. 中括号“［］”
C. 六角括号“〔〕”
D. 实心方头括号“【】”
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人与组织共同成长是人本管理的价值取向。()
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班组人工智能应用中，可以通过()来评估其应用效果。
A. 仅看成本降低程度
B. 仅依赖员工反馈
C. 综合分析生产效率、质量等指标
D. 无须评估
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班组机制创新建设要完善合理化建议的征集受理、论证实施、评估激励制度，形成合理化建议常态机制，激发职工创造潜能。()
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