A、 A.超越前人
B、 B.超越现实
C、 C.超越自我
D、 D.超越能力
答案:ABC
A、 A.超越前人
B、 B.超越现实
C、 C.超越自我
D、 D.超越能力
答案:ABC
解析:
非常好,让我们来深入探讨这个知识点。首先,关于题目“创业是创造的一种过程”,答案是A:正确。
创业确实可以被看作是一种创造的过程。这里有几个方面可以帮助我们理解这一点:
1. **创新与创造**:创业往往伴随着创新,这意味着创业者会创造新的产品、服务或商业模式。这种创新是创造性的,因为它带来了前所未有的价值。
2. **解决问题**:创业通常始于识别和解决一个或多个问题。这个过程需要创业者运用创造性的思维来找到独特的解决方案。
3. **资源整合**:创业不仅仅是创造新产品或服务,还涉及到如何整合资源(如资金、人力、技术等)来实现目标。这种资源整合本身也是一种创造性的活动。
4. **社会影响**:成功的创业往往会对社会产生积极的影响,比如创造就业机会、推动经济发展等。这种社会影响也是创业创造性的体现。
为了更好地理解这个概念,我们可以用一个生动的例子来说明:
想象一下,一个年轻的创业者看到了城市中老年人出行的不便,他们常常因为行动不便而难以使用公共交通工具。这个创业者决定创造一个专门为老年人设计的出行服务,比如一种小型、易于操作的电动滑板车。这个过程中,创业者需要创造性地思考如何设计产品、如何推广服务、如何管理团队等。最终,这个创业项目不仅解决了老年人的出行问题,还可能为社会创造了一个新的市场。
A. 熟练掌握管理的基本方法
B. 加强管理理论的学习
C. 对自身角色进行更准确的定位
D. 学会设计科学合理的管理体系
A. 见识、技术、人际协调能力
B. 技术、见识、人际协调能力
C. 人际协调能力、技术、见识
D. 技术、人际协调能力、见识
A. 引子
B. 主题
C. 延伸
D. 结尾
A. 工厂运维可视化
B. 设备监测可视化
C. 巡检可视化
D. 能源管理可视化
A. 确定挑战性工作目标
B. 选择合适的场合和方法进行批评
C. 营造紧密和谐的集体气氛
D. 提高各种待遇
解析:
好的,让我们一起来深入探讨这个多选题。
首先,我们需要了解什么是“拉式激励”。拉式激励是一种激励方式,它通过提供奖励或正面刺激来鼓励员工或团队成员达到或超越既定目标。这种激励方式通常与员工的内在动机和自我实现有关。
现在,让我们逐一分析每个选项:
A: 确定挑战性工作目标
这个选项涉及到设定目标,这是激励过程的一部分,但它更偏向于“推式激励”,即通过设定高标准和期望来推动员工前进。
B: 选择合适的场合和方法进行批评
批评通常是为了指出错误和改进方向,这并不是一种激励手段,而是一种反馈机制。因此,这个选项不属于拉式激励。
C: 营造紧密和谐的集体气氛
这个选项是拉式激励的一个典型例子。一个和谐的工作环境可以增强员工的归属感和团队精神,从而提高他们的工作动力和效率。
D: 提高各种待遇
提高待遇,如薪资、福利等,是直接的物质激励,这也是拉式激励的一种形式。通过提供更好的待遇,可以吸引和保留人才,同时激励他们更加努力工作。
A. 坚强的领导能力
B. 人才开发的能力
C. 非凡的沟通技巧和良好的人际交往能力
D. 处理压力和解决问题的能力
E. E。管理时间的能力
A. 配合上司
B. 指导下属
C. 协调协助同事
D. 生产管理
A. 选对人
B. 定目标
C. 重指导
D. 多激励
解析:
当然可以,让我们一起来深入探讨这个题目。
首先,这个题目是关于高绩效班组团队制胜的五大关键因素,要求我们选择一个不属于这五大关键的因素。选项分别是:
A: 选对人
B: 定目标
C: 重指导
D: 多激励
答案为C,即“重指导”不是高绩效班组团队制胜的五大关键。
现在,让我们通过一些联想和生动的例子来理解这个知识点。
想象一下,一个班组就像一支足球队。选对人(A)就像是挑选了最佳阵容,每个队员都有其独特的技能和位置。定目标(B)就像是设定了比赛的目标,比如赢得比赛或者打破记录。多激励(D)就像是教练在比赛中不断鼓励队员,保持他们的斗志和动力。
然而,重指导(C)在这个比喻中可能就不太合适了。在足球比赛中,教练的指导确实很重要,但过多的指导可能会让球员感到束缚,失去他们自己的创造力和判断力。一个优秀的教练知道何时指导,何时让球员自由发挥。因此,在团队管理中,“重指导”可能并不是制胜的关键,而是需要适度。
现在,让我们用另一个例子来进一步说明。假设你是一个班级的班主任,你的目标是培养一个高绩效的学习团队。选对人意味着你选择了对学习有热情、有责任感的同学。定目标意味着你们班级设定了共同的学习目标,比如提高平均成绩。多激励意味着你通过奖励和认可来鼓励学生。
但如果你过分强调重指导,可能会让学生感到压力过大,他们可能不再享受学习过程,而是变得机械地跟随指导。在这种情况下,重指导反而可能成为阻碍团队绩效的因素。