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两化融合是指()和()的融合。

A、 A.信息化

B、 B.工业化

C、 C.现代化

D、 D.产业化

答案：AB

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每个人都要遵守公司的规章制度，养成良好的工作习惯，这称为()。

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班组长能够透过现象看本质，发现、了解问题的能力是（）。

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发散思维训练，就是要以一种问题为中心，让人的思维向四面八方扩散，形成思维辐射状态，谋求“一题多解”“一事多写”“一物多用”的答案。()

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班组机制创新建设要建立完善班组创新激励机制，对创新工作进行引导、展示和奖励，促进创新人才不断涌现。()

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材料移植法，就是将原有物质材料不加变化、添加某种物质或者进行处理，后移用到其他的领域或物品上，发明出新的()和新的功能的创新技法。

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信息化项目管理是对信息化项目过程的()、实施、收尾等各个环节进行指导和监控。

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班组长执行能力的提升更多体现在工作任务的完成情况上，（）是班组长工作的一种重要体现。

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成员之间地域、观念、价值观、教育背景的差异容易产生冲突。这是指团队冲突原因中的()

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被启迪的某种心理状态，会引发某种顿悟的叫( )。

管理的目的就是消除矛盾。()

题目内容

(

多选题

)

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两化融合是指()和()的融合。

A、 A.信息化

B、 B.工业化

C、 C.现代化

D、 D.产业化

答案：AB

相关题目

每个人都要遵守公司的规章制度，养成良好的工作习惯，这称为()。

A. 整理

B. 索养

C. 清扫

D. 清洁

点击查看答案

班组长能够透过现象看本质，发现、了解问题的能力是（）。

A. 交流与交际的能力

B. 解决突发问题的能力

C. 自我控制和约束能力

D. 归纳和总结能力

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发散思维训练，就是要以一种问题为中心，让人的思维向四面八方扩散，形成思维辐射状态，谋求“一题多解”“一事多写”“一物多用”的答案。()

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班组机制创新建设要建立完善班组创新激励机制，对创新工作进行引导、展示和奖励，促进创新人才不断涌现。()

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材料移植法，就是将原有物质材料不加变化、添加某种物质或者进行处理，后移用到其他的领域或物品上，发明出新的()和新的功能的创新技法。

A. 运用价值

B. 使用价值

C. 使用措施

D. 流通价值

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信息化项目管理是对信息化项目过程的()、实施、收尾等各个环节进行指导和监控。

A. 设计、安排

B. 核算、决策

C. 控制、落实

D. 启动、计划

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班组长执行能力的提升更多体现在工作任务的完成情况上，（）是班组长工作的一种重要体现。

A. 工作总结

B. 日清日高

C. 目标计划

D. 日事日清

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成员之间地域、观念、价值观、教育背景的差异容易产生冲突。这是指团队冲突原因中的()

A. 责任模糊

B. 地位斗争

C. 沟通不畅

D. 观念不同

点击查看答案

被启迪的某种心理状态，会引发某种顿悟的叫( )。

A. 灵感

B. 直觉

C. 联想

D. 顿悟

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管理的目的就是消除矛盾。()

解析：
这道题目的答案是B，即错误。
管理的目的并不是消除矛盾，而是通过有效的管理手段来协调和解决矛盾。矛盾是普遍存在的，无论是在组织内部还是外部，都可能会出现各种各样的矛盾。管理者的角色是识别这些矛盾，分析它们的原因，然后采取适当的措施来缓解或解决它们。
我们可以通过一个生动的例子来理解这一点。想象一下一个班级，里面有很多学生，每个学生都有自己的兴趣和个性。在这个班级中，矛盾是不可避免的，比如学生之间的竞争、学习方法的差异或者对课堂活动的不同看法。作为班主任，你的角色并不是消除这些矛盾，而是通过组织小组活动、促进沟通和建立公平的规则来帮助学生学会如何和谐相处，以及如何以建设性的方式解决分歧。
因此，管理的目的是为了促进组织或系统的有效运作，而不是简单地消除矛盾。

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