A、 命令，指没有下属参与，只是执行上级的命令，这一领导方式又被称为严父式的领导
B、 说服，指多给下属一些说明和指导，增加下属执行这项命令的自觉性，但是发出的命令是不容置疑的，这一领导方式又被称为慈父式的领导
C、 参与，指领导者在决策时征求并采纳下属的建议
D、 授权，指领导者给下属提出挑战性目标并充分相信他们能很好地完成目标，任务执行期间不做过多的干预
答案：ABCD
A、 命令，指没有下属参与，只是执行上级的命令，这一领导方式又被称为严父式的领导
B、 说服，指多给下属一些说明和指导，增加下属执行这项命令的自觉性，但是发出的命令是不容置疑的，这一领导方式又被称为慈父式的领导
C、 参与，指领导者在决策时征求并采纳下属的建议
D、 授权，指领导者给下属提出挑战性目标并充分相信他们能很好地完成目标，任务执行期间不做过多的干预
答案：ABCD
A. 心态要正
B. 位置要明
C. 尊重平等
D. 领导权威
A. 一个明确的目标
B. 达成共识的协议
C. 共享的过程
D. 沟通的信息、思想和情感
解析：
当然，我很乐意帮助你理解这道题目。
首先，我们来分析一下沟通过程必须具备的三要素。沟通是一个复杂的过程，但通常包括以下几个关键要素：
1. **明确的目标**：这是沟通的起点。在沟通过程中，明确的目标可以帮助双方或多方了解沟通的目的，确保信息的传递是有方向和目的的。
2. **达成共识的协议**：在沟通过程中，双方或多方需要就沟通的方式、内容等达成一定的共识，这样信息才能有效传递。
3. **沟通的信息、思想和情感**：这是沟通过程的核心。信息、思想和情感的传递是沟通的目的，也是沟通的价值所在。
现在，让我们看看选项C：“共享的过程”。这个选项可能会让人有些困惑，因为它听起来像是沟通过程的一部分。然而，如果我们仔细思考，会发现“共享的过程”并不是沟通过程的一个基本要素，而是一个结果。沟通过程的结果可能是共享了某些信息或达成了共识，但“共享的过程”本身并不是沟通过程必须具备的要素。
为了更好地理解这一点，我们可以用一个生动的例子来类比。想象一下，你和朋友一起去餐厅吃饭。你们的目标是享受美食，达成共识的协议可能是选择餐厅和菜单。在这个过程中，你们共享了信息（比如餐厅的位置、菜品的口味等），以及情感（比如对食物的期待、用餐时的愉悦）。但“共享的过程”本身并不是你们去餐厅吃饭的目的，而是实现目标的一种方式。
A. 管理方法
B. 管理技术
C. 管理理念
D. 管理流程
A. 标题下方
B. 行文开头
C. 文章结尾,日期的上方
D. 文章结尾,日 期的下方
A. 某市在中考开考前,播放一些励志的歌曲
B. 小军参加运动会对自己说:“加油!我最棒 !”
C. 小陈因某事感到非常苦闷时,就练练书法
D. 徐悲鸿对于日寇的入侵非常愤慨,创作出 《奔马图》
A. 比较法、分析法、综合法、推理法
B. 比较法、分析法、推理法、处理法
C. 比较法、分析法、外推法、综合法
D. 推理法、因果法、分析法、综合法
