A、 具有“匮乏心态”
B、 万事“我”为先
C、 自我中心
D、 压抑真实感受
答案：ABC
解析：
好的，让我们一起来深入探讨这个题目。
首先，我们来看选项A：“具有‘匮乏心态’”。独善其身模式通常指的是一种以自我为中心的生活态度，这种心态下的人往往更关注自己的需求和利益，有时可能会表现出一种资源有限、需要不断竞争的“匮乏心态”。比如，一个人可能会觉得只有自己努力才能获得成功，而不是相信通过合作和共享资源可以共同进步。
接下来是选项B：“万事‘我’为先”。这个特质非常贴切地描述了独善其身模式。在这种模式下，个人的利益和需求被置于首位，决策和行为往往围绕“我”展开。这可能导致忽视他人的感受和需求，只关注自己的利益。
选项C：“自我中心”。这个选项与B有相似之处，但更强调的是这种心态的极端性。自我中心的人可能会在社交互动中忽略他人的存在，只关注自己的感受和需求，甚至有时会忽视社会规范和道德标准。
最后是选项D：“压抑真实感受”。这个选项可能并不是独善其身模式的主要特质。虽然在这种模式下的人可能会因为害怕冲突或不想伤害他人而压抑自己的感受，但这并不是独善其身模式的必然表现。有时候，自我中心的人可能会表现出强烈的情感，只是这些情感更多地是为了维护自己的利益。
A、 具有“匮乏心态”
B、 万事“我”为先
C、 自我中心
D、 压抑真实感受
答案：ABC
解析：
好的，让我们一起来深入探讨这个题目。
首先，我们来看选项A：“具有‘匮乏心态’”。独善其身模式通常指的是一种以自我为中心的生活态度，这种心态下的人往往更关注自己的需求和利益，有时可能会表现出一种资源有限、需要不断竞争的“匮乏心态”。比如，一个人可能会觉得只有自己努力才能获得成功，而不是相信通过合作和共享资源可以共同进步。
接下来是选项B：“万事‘我’为先”。这个特质非常贴切地描述了独善其身模式。在这种模式下，个人的利益和需求被置于首位，决策和行为往往围绕“我”展开。这可能导致忽视他人的感受和需求，只关注自己的利益。
选项C：“自我中心”。这个选项与B有相似之处，但更强调的是这种心态的极端性。自我中心的人可能会在社交互动中忽略他人的存在，只关注自己的感受和需求，甚至有时会忽视社会规范和道德标准。
最后是选项D：“压抑真实感受”。这个选项可能并不是独善其身模式的主要特质。虽然在这种模式下的人可能会因为害怕冲突或不想伤害他人而压抑自己的感受，但这并不是独善其身模式的必然表现。有时候，自我中心的人可能会表现出强烈的情感，只是这些情感更多地是为了维护自己的利益。
A. 企业内部结构变化
B. 企业重组
C. 技术进步
D. 外部因素
A. 学习型班组能提高班组员工的福利待遇
B. 学习型班组能不断增强班组自身能力
C. 学习型班组能促使行为或绩效的改善
D. 学习型班组能促使班组员工不断获取、创造新的知识和技能
A. 资源
B. 战略
C. .改变
D. 组织
解析：这道题考察的是创新管理模型中的要素。创新管理模型是指在组织中推动创新的一种框架或方法论，其中包含了多个要素。在这道题中，选项A、B、C、D分别代表了资源、战略、改变和组织这四个要素。要正确回答这道题，我们需要了解这些要素在创新管理中的作用。
资源是指组织内部和外部的各种资源，包括人力资源、财务资源、技术资源等。在创新管理中，资源的合理配置和利用对于推动创新至关重要。
战略是指组织为实现长期目标而采取的行动计划。在创新管理中，制定合适的创新战略可以帮助组织更好地应对市场变化和竞争压力。
组织是指组织内部的结构、文化、流程等方面。在创新管理中，建立一个支持创新的组织文化和氛围对于创新的成功至关重要。
而改变则是指组织内部的变革和创新。在创新管理中，组织需要不断进行改变和创新，以适应市场的变化和实现持续发展。
A. 视角上的灵活性
B. 对传统的突破性
C. 内容上的综合性
D. 程序上的非逻辑性
解析：
哦，这是一个关于沟通技巧的判断题。首先，让我们来分析一下这个题目的内容。
题干说的是：“明确沟通目标，只要想清楚‘我希望为自己实现的目标是什么’就可以了。” 这个陈述似乎暗示，一旦你确定了你的目标，沟通就会变得简单。
现在，让我们来详细解析一下这个知识点，并尝试通过一些联想和生动的例子来帮助你理解。
沟通是一个复杂的过程，它不仅仅关于你想要实现的目标。虽然明确目标对于有效的沟通至关重要，但它只是沟通的一个组成部分。以下是一些为什么这个陈述可能是错误的理由：
1. **理解对方**：在沟通中，仅仅知道自己的目标是不够的。你还必须理解对方的观点、需求和期望。想象一下，如果你在谈判中只关注自己的目标，而忽略了对方的立场，那么沟通可能会变得困难。
2. **适应性和灵活性**：沟通过程中可能会出现意外情况。如果你只专注于自己的目标，可能会错过调整策略以适应新情况的机会。
3. **建立关系**：沟通不仅仅是传递信息，还包括建立和维护关系。这需要你考虑到对方的感受和反应。
为了更好地理解这一点，让我们用一个例子来说明：
假设你是一名销售人员，你的目标是卖出产品。如果你只关注自己的目标，可能会过于强调产品的优点，而忽略了客户可能关心的问题，比如价格或售后服务。这样的沟通方式可能会导致客户感到不舒服，从而影响销售结果。
因此，虽然明确沟通目标是重要的，但它不是唯一的考虑因素。在沟通时，你还应该考虑对方的观点、情境的适应性以及关系的建立。
A. 做正确的工作（设定标准作业）
B. 要求员工做正确的工作（使其遵守标准作业）
C. 研究更好的工作（改善标准作业）
D. 发现异常便于处理（异常处理）
E. 创造良好的生产环境
A. 意愿
B. 目标
C. 能力
D. 绩效
解析：
当然可以，让我们一起来深入探讨这个问题。
首先，我们要理解什么是“执行力”。执行力是指个人或团队完成既定任务的能力，它涉及到意愿、目标、能力和绩效等多个方面。
A: 意愿。这是执行力的重要组成部分。如果一个人没有完成任务的意愿，那么即使有明确的目标和足够的能力，执行力也会大打折扣。意愿可以激发动力，让人愿意付出努力去实现目标。
B: 目标。目标为执行力提供了方向。一个清晰、具体的目标可以帮助人们集中精力，减少不必要的干扰，从而提高执行力。没有目标，就像没有指南针的航海者，很难准确到达目的地。
C: 能力。能力是执行力的基础。如果一个人缺乏完成某项任务所需的知识、技能和资源，那么即使有强烈的意愿和明确的目标，也难以实现。
D: 绩效。绩效是执行力的结果。它反映了个人或团队在执行任务过程中的表现。虽然绩效本身不是影响执行力的因素，但它可以反过来影响意愿和能力。例如，良好的绩效可以增强个人的自信心，从而提高未来的执行力。
根据题目给出的答案AC，我们可以这样联想：
- 想象一下，一个学生（意愿）想要（目标）在考试中取得好成绩（能力），那么他需要付出努力去学习（执行力）。如果这个学生没有学习的意愿，或者没有掌握必要的知识，那么即使考试的目标再明确，他的执行力也会受到影响。
- 再比如，一个团队（意愿）想要（目标）完成一个项目（能力），但如果没有明确的任务分配和目标设定，团队成员的执行力可能会分散，导致项目无法顺利完成。
