A、 财
B、 物
C、 信息
D、 规章
答案：ABC
A. 增长团队成员的知识和才干,发展团队成员的兴趣爱好
B. 活跃基层团队工作,增强团队的凝聚力和战斗力
C. 帮助管理者在组织内部出现不协调因素的情况下,调和化解内部矛盾,提升班组内部凝聚力
D. 锻炼团队队员的社会交往能力
A. 网络层
B. 工具层
C. 数据层
D. 识别层
A. 多告诉我一些你所关心的事
B. 从这里我能学到什么
C. 这事儿我不知道
D. 我理解得恰当吗
A. 协调功能
B. 集中化功能
C. 创效功能
D. 凝聚功能
解析：
当然可以，让我们一起来深入探讨这个题目。
首先，我们需要理解什么是民主管理。民主管理是一种管理方式，它强调在决策过程中广泛听取和尊重不同意见，通过集体讨论和决策来达成共识。在这种管理方式中，有几个核心功能，它们有助于确保管理的有效性和公正性。
A: 协调功能。这个功能指的是在民主管理中，需要协调不同利益相关者的意见和需求，确保所有声音都能被听到，并且决策能够平衡各方面的利益。比如，在一个社区中，居民委员会需要协调居民的需求和资源分配，这就是协调功能的一个例子。
B: 集中化功能。这个选项提到了集中化功能，但在民主管理中，集中化通常不是主要功能。相反，民主管理强调的是分散决策和权力，让更多的人参与到决策过程中。集中化可能会与民主管理的原则相冲突，因为它倾向于将决策权集中在少数人手中。
C: 创效功能。这个功能指的是通过民主管理激发创新和效率。在集体讨论中，不同的观点和想法可以激发新的解决方案，从而提高效率和创新。
D: 凝聚功能。这个功能强调的是通过共同的目标和价值观来团结团队成员或利益相关者。在民主管理中，通过共同参与决策过程，可以增强团队的凝聚力和归属感。
现在，让我们用一个生动的例子来帮助理解。想象一下，一个学校的学生会正在讨论如何改善校园环境。在这个过程中，学生会成员会提出不同的建议，比如增加绿化、改善图书馆设施等。这就是协调功能（A）的体现。他们可能会集中讨论最有效的方案，而不是将决策权集中在一个人手中，这就是为什么集中化功能（B）不属于民主管理。
所以，根据上述分析，答案是B：集中化功能。这个选项与民主管理的原则不符，因为民主管理更注重分散决策和权力，而不是集中化。
A. 全员性
B. 群众性
C. 直接性
D. 广泛性
解析：
当然，让我们一起来深入探讨班组民主管理的特点。班组民主管理是一种在班组内部实行的管理方式，它强调的是集体参与和民主决策。下面我会逐一解析每个选项，并通过一些生动的例子来帮助你更好地理解这些特点。
A: 全员性
全员性意味着班组中的每个成员都有参与管理和决策的权利。这就像一个班级的选举，每个学生都有机会成为班长或参与班级规则的制定。全员性确保了每个人的意见都能被听到，从而增强了团队的凝聚力。
例子：在一个生产班组中，每个工人都可以提出改进生产流程的建议，而不仅仅是管理层做出决策。这种全员参与的方式让每个人都感到自己是班组的一部分，从而更加积极地投入到工作中。
B: 群众性
群众性强调的是民主管理不是少数人的特权，而是班组全体成员的共同事业。这就像一场群众运动，每个人都有责任也有权利参与其中。
例子：在制定班组的年度目标时，不是由班长一个人决定，而是通过班组会议，让每个成员都参与到目标的讨论和制定中来。
C: 直接性
直接性意味着决策和管理过程是直接面向班组成员的，没有过多的中间环节。这就像在班级中，老师可以直接听取学生的意见，而不是通过其他学生传达。
例子：在班组中，如果有成员对某个工作流程有疑问，可以直接向班长或管理者提出，而不是通过复杂的层级结构。
D: 广泛性
广泛性可能在这里不是最贴切的描述，因为广泛性通常指的是覆盖范围广，而班组民主管理更侧重于决策和管理的直接性和参与性。但如果我们要扩展这个概念，广泛性可以理解为班组民主管理不仅仅局限于管理层和工人，而是可以包括所有与班组相关的人员。
例子：在班组中，除了工人和管理层，还可以邀请客户或供应商参与某些决策过程，以获得更全面的视角。
A. 自动报告工作进展，让领导知道
B. 对上级的询问有问必答，而且清楚，让领导放心
C. 接受批评，同样的错误不犯第二次，让领导省心
D. 对自己的业务主动提出改善计划，让领导进步
