A、 放松员工的紧张心理
B、 告诉员工学习的内容与目的
C、 确定员工对该作业的掌握程度
D、 使其处于日常的位置
答案：ABC
解析：
当然，我很乐意帮助你理解这道多选题。
首先，让我们来分析每个选项：
A: 放松员工的紧张心理
在角色示范及指导的前期准备阶段，确实需要考虑员工的情绪状态。如果员工感到紧张，他们可能无法有效地学习和吸收指导内容。因此，采取措施来缓解紧张情绪是有益的。
B: 告诉员工学习的内容与目的
这个选项非常重要。在开始任何形式的指导之前，员工需要知道他们将学习什么，以及为什么要学习这些内容。这有助于他们理解指导的重要性，并激发他们的学习动力。
C: 确定员工对该作业的掌握程度
了解员工当前的知识水平和技能掌握程度，可以帮助班组长更有效地制定指导计划。这样，指导可以更针对性地进行，确保员工能够跟上进度。
D: 使其处于日常的位置
这个选项可能不是那么明显。然而，让员工处于他们日常工作的位置可能有助于他们在实际环境中应用所学知识。这可以是一种实用的学习方式，因为它将理论与实践相结合。
结合以上分析，答案ABC是合理的。班组长在前期准备阶段需要放松员工的紧张心理、告诉他们学习的内容与目的，以及确定他们对作业的掌握程度。这些步骤有助于确保指导过程的有效性和员工的参与度。
A、 放松员工的紧张心理
B、 告诉员工学习的内容与目的
C、 确定员工对该作业的掌握程度
D、 使其处于日常的位置
答案：ABC
解析：
当然，我很乐意帮助你理解这道多选题。
首先，让我们来分析每个选项：
A: 放松员工的紧张心理
在角色示范及指导的前期准备阶段，确实需要考虑员工的情绪状态。如果员工感到紧张，他们可能无法有效地学习和吸收指导内容。因此，采取措施来缓解紧张情绪是有益的。
B: 告诉员工学习的内容与目的
这个选项非常重要。在开始任何形式的指导之前，员工需要知道他们将学习什么，以及为什么要学习这些内容。这有助于他们理解指导的重要性，并激发他们的学习动力。
C: 确定员工对该作业的掌握程度
了解员工当前的知识水平和技能掌握程度，可以帮助班组长更有效地制定指导计划。这样，指导可以更针对性地进行，确保员工能够跟上进度。
D: 使其处于日常的位置
这个选项可能不是那么明显。然而，让员工处于他们日常工作的位置可能有助于他们在实际环境中应用所学知识。这可以是一种实用的学习方式，因为它将理论与实践相结合。
结合以上分析，答案ABC是合理的。班组长在前期准备阶段需要放松员工的紧张心理、告诉他们学习的内容与目的，以及确定他们对作业的掌握程度。这些步骤有助于确保指导过程的有效性和员工的参与度。
A. 条件
B. 工貝
C. 依据
D. 目的
A. 带头作用、协调作用
B. 领导作用、合作作用
C. 宣传作用、民主管理
D. 政治领导、经营决策
A. 班组建设是在企业使命与战略指导下，紧密围绕经营管理主线，全体员工积极参与，从抓基础管理开始，不断提升基层管理水平和员工基本技能的系统建设工程
B. 班组建设这个概念非常有中国特色，带有很强的群众性、创新性
C. 班组建设这个概念非常有中国特色，带有很强的文化性、思想性
D. 班组建设不属于软科学范畴
A. 所有成员都认同一个共同的目的
B. 内部成员彼此之间为达到目标而共同承担责任
C. 制定了一系列明确的绩效目标
D. 成员具有相同的技能、知识结构、爱好等
A. 遵守规定
B. 遵守纪律
C. 守法律
D. 遵守时间
A. 增加事故发生率
B. 提高安全信息处理的准确性
C. 降低安全培训投入
D. 忽视安全标准的执行
A. 量子调控
B. 先进制造
C. 人造生命
D. 大数据
A. 优先考虑生产任务
B. 优先考虑安全隐患
C. 根据个人经验决定
D. 以上都是
A. 安全知识考试
B. 设备实操
C. 无毒或低毒材料代替有毒或高毒材料
D. 违章员工被罚款
