班组长理解企业的战略定位,应从()三个方面把握。

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解析：
好的，让我们来深入探讨这个判断题。
题目是：“技术创新的行为主体是产品的制造商。” 我们需要判断这个陈述是正确还是错误。
首先，让我们分析一下这个陈述。技术创新通常指的是在产品、服务或生产过程中引入新的想法或方法，以提高效率、降低成本或创造新的价值。虽然产品的制造商在技术创新中扮演着重要角色，因为他们负责将新想法转化为实际的产品，但技术创新并不局限于制造商。
技术创新的行为主体可以包括以下几个群体：
1. **研究人员和开发者**：他们可能在大学、研究机构或私营企业中工作，负责进行基础研究和应用研究，从而推动技术创新。
2. **用户**：用户的需求和反馈可以激发技术创新。例如，智能手机的发展很大程度上受到了用户对便携性和功能性的需求驱动。
3. **政府和非政府组织**：政府可以通过政策激励和资金支持来促进技术创新。非政府组织也可能在特定领域推动技术进步。
4. **供应商和合作伙伴**：制造商的供应商和合作伙伴也可能在技术创新中发挥作用，通过提供新的材料或技术来推动产品改进。
现在，让我们通过一个生动的例子来理解这一点。想象一下，一个制造商想要开发一款新的环保型汽车。虽然制造商是最终将这个想法转化为产品的主体，但这个过程可能涉及到以下几个方面的合作：
- **研发团队**：他们负责设计汽车的技术细节。
- **材料科学家**：他们可能开发了新的轻质、耐用的材料。
- **用户**：他们的需求促使制造商考虑环保型汽车。
- **政府**：可能提供了税收优惠或补贴，以鼓励环保技术的研发。

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解析：
当然，我很乐意帮助你理解这道题。首先，让我们来分析每个选项：
A: 充分发挥个人影响力 - 这个选项提到的是个人在团队中的作用，而不是制度本身的作用。制度通常是指一套规则或程序，它旨在规范和指导团队的行为，而不是强调个人影响力。
B: 制度必须务实 - 这个选项强调了制度的一个关键特点，即它应该是实际可行的。这是制度在团队建设中的一个重要作用，因为不切实际的制度很难被团队成员接受和执行。
C: 减少人情，增加执行 - 这个选项说明了制度可以减少基于个人关系的影响，从而提高团队的执行效率。这是制度在团队建设中的一个重要功能，因为它有助于确保决策和行动的公正性和一致性。
D: 约束人的行为 - 这个选项直接指出了制度的一个基本作用，即通过规则和标准来限制和引导团队成员的行为，以确保团队目标的实现。
根据题干，我们需要找出不属于制度在团队建设中的作用的选项。显然，选项A与制度的作用无关，因为它关注的是个人影响力，而不是制度本身。因此，答案是A。
为了更好地理解这个知识点，我们可以用一个生动的例子来联想。想象一下，一个班级的学生正在准备一场考试。如果班级有一套明确的规则（制度），比如准时上课、按时完成作业等，这些规则就会帮助减少人情关系的影响，确保每个学生都按照同样的标准来准备考试。这样，制度就起到了约束行为、减少人情、增加执行的作用，但并不是用来发挥个人影响力的。

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解析：
好的，让我们一起来分析这道判断题。
题目是：制订培训计划或培训流程后进行标准化培训管理是核心骨干培训的核心。
首先，我们需要理解题干中的关键概念。核心骨干培训通常指的是针对组织或团队中关键成员的培训，目的是提升他们的专业技能和领导能力。题干中提到的“制订培训计划或培训流程”是指在设计培训内容和方法之前的工作，而“标准化培训管理”则是指在培训实施过程中的规范化管理。
现在，让我们来联想一下。想象一下，你是一位学校的老师，准备了一堂精彩的课程。在课程开始之前，你需要有一个详细的课程计划，包括教学目标、教学内容、教学方法等。这是培训计划或培训流程。但是，仅仅有了计划，并不意味着你的课程就会成功。你还需要在课堂上实施教学，确保教学活动按照计划进行，并且能够有效地管理学生的学习过程。这就是标准化培训管理。
现在，回到题目本身。题干说“制订培训计划或培训流程后进行标准化培训管理是核心骨干培训的核心”。这句话的意思是，有了计划和管理，核心骨干培训就完成了。但实际上，核心骨干培训的核心不仅仅是这两点。它还包括了培训内容的实际效果、学员的参与度、反馈的收集以及后续的跟踪和评估等。
因此，题干的说法过于简化了核心骨干培训的复杂性。它忽略了培训的实际效果和后续的持续改进。所以，根据这个分析，答案是B：错误。

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