A、 职业理想
B、 职业态度
C、 职业义务
D、 纪律
答案:ABCD
A、 职业理想
B、 职业态度
C、 职业义务
D、 纪律
答案:ABCD
A. 执行
B. 制定
C. 分析
D. 解决
解析:
首先,让我们来分析这个判断题。题干中提到了班组长创新能力的相关要素,包括原有知识、创新意识、创新思维、个人性格和创新技巧。
1. **原有知识**:这是创新的基础,确实如此,因为创新往往是在现有知识的基础上进行的。
2. **创新意识**:可以看作是推动创新的第一步,它确实是开启创新之门的“敲门砖”。
3. **创新思维**:这是创新能力的核心,因为只有具备创新思维,才能在原有知识的基础上产生新的想法。
4. **个人性格**:这个说法需要仔细考虑。虽然个人性格可能会影响创新的过程,但它并不是决定创新能否成功的唯一因素。创新的成功还受到许多其他因素的影响,如团队协作、环境支持、资源等。
5. **创新技巧**:这些技巧确实可以影响创新能力的效率,但它们并不是创新能力的保证。
现在,让我们通过一个生动的例子来深入理解这个知识点。想象一下,一个班组长(我们称他为李工)想要改进生产线上的一个环节。李工拥有丰富的生产知识(原有知识),并且有强烈的创新意识,他渴望找到更好的方法(创新意识)。他开始思考如何改进(创新思维),并且在这个过程中,他展现出了坚韧不拔的性格(个人性格)。然而,仅仅有这些还不够,李工还需要掌握一些特定的技巧,比如如何进行成本效益分析、如何进行风险管理等(创新技巧),这些技巧将帮助他更有效地实施创新。
回到题目本身,题干中的说法“个人性格决定其能否成功”过于绝对。创新的成功是一个复杂的过程,受到多种因素的影响。因此,题目的答案应该是B:错误。个人性格虽然重要,但不是决定创新成功与否的唯一因素。
A. 做事凭经验,工作随意性大
B. 工作不注意目的和方法
C. 有干劲,有热情,全身心投入工作
D. 执行力欠缺
A. 某市在中考开考前,播放一些励志的歌曲
B. 小军参加运动会对自己说:“加油!我最棒 !”
C. 小陈因某事感到非常苦闷时,就练练书法
D. 徐悲鸿对于日寇的入侵非常愤慨,创作出 《奔马图》
A. 计划
B. 执行
C. 控制
D. 激励
解析:
当然,我很乐意帮助你理解这道题目。首先,让我们来分析一下每个选项的含义,并尝试通过一些生动的例子来加深理解。
A: 计划
计划是管理过程中的一个重要环节,它涉及到设定目标、制定策略和规划行动步骤。比如,一个公司的CEO可能会制定一个五年发展规划,这就是一种计划。
B: 执行
执行是将计划付诸实践的过程。它涉及到组织资源、分配任务和监控进度。想象一下,一个建筑项目经理需要确保施工团队按照设计图纸完成建筑项目。
C: 控制
控制是确保实际结果与预期目标一致的过程。这包括监控、评估和纠正偏差。比如,一个老师会检查学生的作业,确保他们理解了课程内容。
D: 激励
激励是现代管理理论中一个非常重要的方面,它涉及到激发和维持员工的工作动力和热情。一个好的领导者知道如何通过认可、奖励和提供成长机会来激励团队成员。比如,一个销售经理可能会通过提供奖金和晋升机会来激励销售人员提高业绩。
现在,让我们回到题目。题目问的是现代管理理论中领导艺术的工作重点之一是什么。选项D,激励,是正确答案。这是因为随着管理理论的发展,人们越来越认识到,仅仅有好的计划、执行和控制是不够的。领导者还需要能够激励团队成员,使他们愿意为实现组织目标而努力。
想象一下,一个团队虽然有一个完美的计划,执行得也很到位,但如果团队成员没有动力,他们可能不会全力以赴。因此,激励成为了领导艺术中的一个关键要素。
A. 宽阔视野
B. 狭隘眼界
C. 封闭视野
D. 以上都不是
A. 吹捧奉承
B. 高高在上
C. 独断专横
D. 存在畏上心理