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地序组织法最大的特点是能反映地域特色。()

答案:A

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作业观察是班组长的事情,只要班组长长期性展开作业观察,标准作业的有效执行就有了保证。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8859-7849-c090-5840d43e6400.html
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委派班组员工工作时先确认员工的工作量,并说明工作的优先度和期待的成果。
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推动公司制企业依法建立健全职工董事职工监事制度,强化职工参与和内部监督包括()。
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独善其身模式的表现与特质是()。
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托尼.瓦格纳教授把创新者分为()。
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怀孕7个月以上的女职工,一般不得安排其从事夜班劳动;在劳动时间内应当安排一定的休息时间。
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职工代表大会可以设主席团主持会议。主席团成员由企业工会与职工代表大会各团(组)协商提出候选人名单,经职工代表大会预备会议表决通过。其中,工人、技术人员、管理人员不少于()。
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岗位作业指导书的编制原则是5W1H。()
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传统冲突观点认为对于所有群体和组织来说,冲突都是与生俱来的,是组织发展不可避免的后果。()
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班组精益人才培训体系的步骤包括()。
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地序组织法最大的特点是能反映地域特色。()

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作业观察是班组长的事情,只要班组长长期性展开作业观察,标准作业的有效执行就有了保证。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8859-7849-c090-5840d43e6400.html
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委派班组员工工作时先确认员工的工作量,并说明工作的优先度和期待的成果。
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推动公司制企业依法建立健全职工董事职工监事制度,强化职工参与和内部监督包括()。

A. 推动所有设立董事会、监事会的公司制企业建立职工董事职工监事制度

B. 坚持职工董事职工监事必须依法由职工代表大会选举产生

C. 加强对职工董事职工监事的支持与监督

D. 以上都是

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独善其身模式的表现与特质是()。

A. 具有“匮乏心态”

B. 万事“我”为先

C. 自我中心

D. 压抑真实感受

解析:
好的,让我们一起来深入探讨这个题目。
首先,我们来看选项A:“具有‘匮乏心态’”。独善其身模式通常指的是一种以自我为中心的生活态度,这种心态下的人往往更关注自己的需求和利益,有时可能会表现出一种资源有限、需要不断竞争的“匮乏心态”。比如,一个人可能会觉得只有自己努力才能获得成功,而不是相信通过合作和共享资源可以共同进步。
接下来是选项B:“万事‘我’为先”。这个特质非常贴切地描述了独善其身模式。在这种模式下,个人的利益和需求被置于首位,决策和行为往往围绕“我”展开。这可能导致忽视他人的感受和需求,只关注自己的利益。
选项C:“自我中心”。这个选项与B有相似之处,但更强调的是这种心态的极端性。自我中心的人可能会在社交互动中忽略他人的存在,只关注自己的感受和需求,甚至有时会忽视社会规范和道德标准。
最后是选项D:“压抑真实感受”。这个选项可能并不是独善其身模式的主要特质。虽然在这种模式下的人可能会因为害怕冲突或不想伤害他人而压抑自己的感受,但这并不是独善其身模式的必然表现。有时候,自我中心的人可能会表现出强烈的情感,只是这些情感更多地是为了维护自己的利益。

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托尼.瓦格纳教授把创新者分为()。

A. A.科学技术工程与数学的创新者

B. B.热爱社会的创新者

C. C.有超前思维的创新者

D. D.有社会责任的创新者

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怀孕7个月以上的女职工,一般不得安排其从事夜班劳动;在劳动时间内应当安排一定的休息时间。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8856-e916-c090-5840d43e6400.html
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职工代表大会可以设主席团主持会议。主席团成员由企业工会与职工代表大会各团(组)协商提出候选人名单,经职工代表大会预备会议表决通过。其中,工人、技术人员、管理人员不少于()。

A. 百分之三十

B. 百分之四十

C. 百分之五十

D. 百分之六十

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岗位作业指导书的编制原则是5W1H。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8855-3272-c090-5840d43e6400.html
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传统冲突观点认为对于所有群体和组织来说,冲突都是与生俱来的,是组织发展不可避免的后果。()

解析:
这道题的答案是B,即错误。
传统冲突观点确实认为冲突是组织发展中的一个普遍现象,但它并不认为冲突是与生俱来的,也不是所有群体和组织都会不可避免地经历冲突。这种观点通常基于以下几个关键点:
1. **冲突的普遍性**:传统冲突理论家如托马斯·科勒曼(Thomas Kuhn)和肯尼思·贝林(Kenneth Boulding)认为,冲突是人类社会和组织的一个基本特征,几乎所有的群体和组织都会经历冲突。
2. **冲突的根源**:冲突的根源多种多样,包括资源竞争、目标不一致、沟通不畅、价值观差异等。这些因素并非与生俱来,而是可以通过有效的管理策略来减少或解决。
3. **冲突的后果**:虽然冲突是普遍存在的,但它的后果却并非不可避免。冲突可以是建设性的,也可以是破坏性的。有效的冲突管理可以帮助组织从冲突中学习和成长。
为了更好地理解这个知识点,我们可以用一个生动的例子来说明。想象一个班级,学生们因为不同的学习风格和兴趣而产生了分歧。这些分歧本身并不是与生俱来的,而是由于学生们在追求各自目标时产生的。如果老师能够引导学生们进行有效的沟通和合作,那么这些分歧就可以转化为促进班级和谐和学习的动力。相反,如果老师没有妥善处理这些分歧,它们可能会演变成破坏性的冲突。

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班组精益人才培训体系的步骤包括()。

A. 进行培训需求分析

B. 制度培训计划

C. 设计培训课程

D. 实施培训

E. E.培训效果评估

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