解析：民主管理主要通过工会代表和组织来发动职工民主参与企业经济活动和管理活动。工会代表是职工的代表，可以帮助职工表达意见和诉求，参与决策过程。组织则可以组织各种形式的民主活动，如民主选举、民主讨论等，让职工参与到企业的管理中来，增加民主性和透明度。企业和班组也可以在民主管理中发挥作用，但并不是主要的发动者。

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班组培训中，要在每日班组( )上坚持抽问 1-2名职工各2-3 道技术业务题，并布置次日抽问的技术业务题。

A. 民主会

B. 评议会

C. 点名会

D. 生活会

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( )是区别管理职位和非管理职位的标志之一。

A. 工资金额的多少

B. 是否协调他人的工作

C. 是否从市场拉来更多业务

D. 是否拥有核心技术

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工业互联网的主要作用是()。

A. 提高数据传输速度

B. 实现设备互联互通

C. 提升在线营销效果

D. 增强产品耐用度

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管理者在工作中采取不同工作方法管理不同下属，以促进工作关系的和谐，这种管理思想是()。

A. 权衡管理

B. 权变管理

C. 集权管理

D. 无为而治

解析：
好的，让我们一起来深入探讨这个题目。
首先，题目问的是关于管理者在工作中采取不同工作方法管理不同下属，以促进工作关系的和谐的管理思想。这里有几个选项：
A: 权衡管理 - 这通常指的是在决策时考虑多个因素，权衡利弊，但并不特别强调根据不同下属采取不同的管理方法。
B: 权变管理 - 这个概念强调的是管理者根据具体情况灵活调整管理策略。这意味着管理者会根据下属的不同特点、工作环境的变化等因素，采取不同的管理方法。比如，对于需要更多自主权的下属，管理者可能会采取放任式管理；而对于需要更多指导的下属，管理者可能会采取更直接的管理方式。
C: 集权管理 - 这种管理方式强调的是权力集中在少数人手中，决策和命令都是从上到下传达，不太符合题目中提到的根据下属不同情况调整管理方法的要求。
D: 无为而治 - 这是道家哲学中的一个概念，主张管理者应该尽量减少干预，让事情自然发展。这与题目中提到的促进工作关系和谐的管理方法也不太相符。
现在，让我们用一个生动的例子来帮助理解。想象一下，一个班级里有不同性格的学生，有的学生独立性强，喜欢自己解决问题；有的学生则需要更多的指导和鼓励。一个优秀的班主任（管理者）会根据每个学生的特点，采取不同的教学方法。对于独立的学生，班主任可能会更多地给予他们自由，鼓励他们自己探索；而对于需要指导的学生，班主任则会提供更多的帮助和指导。这种根据不同学生采取不同教学策略的方法，就是权变管理的体现。
所以，根据这个分析，正确答案是B: 权变管理。这种管理思想强调的是灵活性，能够更好地适应不同的情况和个体差异。

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管理者进行管理的目的是使他的下属能够快速地完成工作。()

解析：
哦，这是一个有趣的判断题！首先，让我们来分析一下这个题目的含义。
题干说：“管理者进行管理的目的是使他的下属能够快速地完成工作。”这个说法听起来很有道理，因为提高效率确实是管理的一个重要目标。但是，我们需要更深入地思考管理的真正目的。
管理不仅仅是为了让下属快速完成工作，它还涉及到以下几个方面：
1. **提高效率**：确实，快速完成工作是管理的一个目标，但这并不是唯一的目的。
2. **提升质量**：管理者还需要确保工作不仅完成得快，而且质量高。
3. **培养团队**：一个优秀的管理者会致力于培养下属的能力，使他们能够成长和进步。
4. **激励与沟通**：管理也涉及到激励团队成员，以及建立有效的沟通渠道。
现在，让我们用一个生动的例子来帮助理解这个知识点。想象一下，一个厨师（管理者）的目标是让厨房（团队）的菜肴（工作）快速上桌。虽然快速上桌很重要，但厨师还必须确保菜肴的味道（质量）和外观（标准）都符合要求。此外，厨师还需要培训助手（下属）如何更好地使用厨房工具，以及如何处理突发情况。
所以，回到题目本身，管理者进行管理的目的不仅仅是让下属快速完成工作，而是要综合考虑效率、质量、团队发展和沟通等多个方面。因此，答案是B：错误。

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企业文化的三层次结构包括精神文化、制度文化、物质文化。其中,精神文化是基础核心,是企业文化的内容实质。()

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上行沟通中，作为下级容易出现（）等情况

A. 吹捧奉承

B. 高高在上

C. 独断专横

D. 存在畏上心理

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