答案：A
答案：A
A. 政治宣传员
B. 安全质量员
C. 经济核算员
D. 工具材料保管员
解析：
非常好，让我们来详细解析这道题目。
题目是关于确认他人理解正确的方法，具体来说，是关于是否可以通过让其他人概述或复述来确认他们是否理解了某个知识点。这个方法是非常有效的。
首先，我们可以联想到一个场景：比如你在教一个孩子如何骑自行车。你教了他们如何平衡、如何踩踏板，以及如何转弯。在你教完之后，你可以要求孩子概述一下他们学到了什么，或者让他们尝试复述你的指导。如果孩子能够清楚地概述或复述，那么这通常意味着他们理解了这些步骤和概念。
再比如，在学术讨论中，教授或讲师经常会让学生们概述他们所读的论文或所学的理论。这不仅能帮助教授了解学生的理解程度，还能让学生通过复述的过程加深记忆和理解。
所以，回到我们的题目，题干说“为了确认他人理解正确，可以让其他人概述或复述。”这个说法是正确的，因为概述和复述是检验理解的一种有效方式。
因此，答案是A：正确。
A. 创新思维
B. 创新能力
C. 创新实践
D. 以上都不是
A. 此类班组长缺乏管理技能，会阻碍班组员工的成长
B. 此类班组长很辛苦，是班组长的楷模
C. 此类班组长不利于班组成员业务能力的提高，易带出将强兵弱的班组
D. 此类班组长应学会有效授权
A. 计划
B. 任务
C. 管理
A. 自动编程
B. 路径优化
C. 语言翻译
D. 设备模拟
解析：
好的，让我们一起来分析这道题目。
首先，题目说的是“工会组长是班组民主管理的组织者和主持人，是搞好班组民主管理工作的主体。”这个说法需要我们判断其正确性。
在班组民主管理中，工会组长确实扮演着重要的角色。他们是班组民主管理工作的组织者和主持人，负责协调班组成员之间的关系，确保民主管理的顺利进行。然而，题目中的关键在于“主体”这个词。
“主体”通常指的是事物的主要部分或者承担主要任务的部分。在班组民主管理中，虽然工会组长是组织者和主持人，但班组民主管理工作的主体应该是班组的全体成员。因为民主管理强调的是集体参与和决策，每个成员都有权利参与和表达自己的意见。
所以，从这个角度来看，工会组长并不是班组民主管理工作的主体，而是起到推动和组织的作用。因此，题目的说法是错误的。
现在，让我们用一个生动的例子来帮助理解这个知识点。想象一下，一个班级的班会，班主任（类似于工会组长）负责组织班会并引导讨论，但班会的真正主体是所有学生。每个学生都有机会发言，共同决定班会的议题和活动，这就是班组民主管理的精髓。
所以，根据以上分析，答案是B：错误。
