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班组长不用“以身作则、言传身教”，跟员工打成一片就可以做好工作。()

答案：B

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制造业信息化薄弱的环节是( )。

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班组长在管理员工的时候,除了用物质激励以外,还要让班组员工看到未来和希望,给员工以盼头。()

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班组长要做到“以身作则,言传身教”,引导并培训班组员工朝正确的方向努力。

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创新管理的内在特性表现为跨学科及多功能性。()

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班组“六有”和“六无”管理可以促进安全文化发展。下列属于“六有”的是()。

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作为班组长,应把握授权技能,但在班组中部分成员做这件事比自己做得好的情形下,不能授权。()

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班组文化建设对于促进()有着至关重要的作用。

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一个人右脑半球发达与否，同其发明性思维水平的高低有着紧密的关系，可以说，没有()的参与，许多高级心理活动是无法进行和完成的。

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企业新职工必须进行的三级教育是指()。

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班组长应具备以精益改善为核心、安全生产主线不动摇的管理思想。()

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班组长不用“以身作则、言传身教”，跟员工打成一片就可以做好工作。()

答案：B

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A. 销售层

B. 车间层

C. 管理层

D. 供应层

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班组长在管理员工的时候,除了用物质激励以外,还要让班组员工看到未来和希望,给员工以盼头。()

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班组长要做到“以身作则,言传身教”,引导并培训班组员工朝正确的方向努力。

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创新管理的内在特性表现为跨学科及多功能性。()

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班组“六有”和“六无”管理可以促进安全文化发展。下列属于“六有”的是()。

A. 安全有目标

B. 管理有规章

C. 检查有记录

D. 设备有缺陷

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作为班组长,应把握授权技能,但在班组中部分成员做这件事比自己做得好的情形下,不能授权。()

点击查看答案

班组文化建设对于促进()有着至关重要的作用。

A. 企业和班组的发展

B. 激发员工的工作潜能

C. 提升班组管理的有效性

D. .提升班组的核心竞争力

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一个人右脑半球发达与否，同其发明性思维水平的高低有着紧密的关系，可以说，没有()的参与，许多高级心理活动是无法进行和完成的。

A. 右脑

B. 左脑

C. 全脑

D. 以上都不是

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企业新职工必须进行的三级教育是指()。

A. 厂级安全教育

B. 车间级安全教育

C. 科室级安全教育

D. 班组级安全教育

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班组长应具备以精益改善为核心、安全生产主线不动摇的管理思想。()

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