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班组长需要关注隐性成本、闲置成本和劣质损耗成本的发生情况。

答案：A

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团队成员都希望受到领导的重视,并且都有表达自己意愿的愿望。因此,班组长良好的倾听能力可获得班组成员的支持。()

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沟通可以达到不同的目的，主要有（）。

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成就动机理论把人的高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。()

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创新能力是指人们在原有知识经验的基础上，突破自身的局限和时空限制，正确认识并掌握客观规律，创造新事物的心理品质与行为能力。()

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关于人工智能与数据分析，下列说法正确的是()。

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数字化时代，企业的关键价值已不在于满足顾客需求，而在于能否为顾客创造需求。()

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在班组层面，有效的领导方式与环境和个性无关。()

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自我评价，最重要的态度是实事求是。()

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班组的学习建设核心思路包括()。

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对班组工资分配、考勤、考核等关系班组职工切身利益的问题，推行班务公开和()，做到公开、公正、透明。

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班组长需要关注隐性成本、闲置成本和劣质损耗成本的发生情况。

答案：A

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团队成员都希望受到领导的重视,并且都有表达自己意愿的愿望。因此,班组长良好的倾听能力可获得班组成员的支持。()

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沟通可以达到不同的目的，主要有（）。

A. 传达信息（通知）

B. 理解对方

C. 树立威信，提升自己的领导力

D. 改变人的行为

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成就动机理论把人的高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。()

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创新能力是指人们在原有知识经验的基础上，突破自身的局限和时空限制，正确认识并掌握客观规律，创造新事物的心理品质与行为能力。()

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关于人工智能与数据分析，下列说法正确的是()。

A. 数据分析不依赖人工智能算法

B. 人工智能无法处理大数据

C. 大数据是人工智能发展的基础

D. 人工智能已经取代了所有的数据分析工作

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数字化时代，企业的关键价值已不在于满足顾客需求，而在于能否为顾客创造需求。()

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在班组层面，有效的领导方式与环境和个性无关。()

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自我评价，最重要的态度是实事求是。()

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班组的学习建设核心思路包括()。

A. 学习安排随意化

B. 学习内容综合化

C. 活动形式多样化

D. 学习活动日常化

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对班组工资分配、考勤、考核等关系班组职工切身利益的问题，推行班务公开和()，做到公开、公正、透明。

A. 透明管理

B. 民主管理

C. 公正管理

D. 监督管理

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