答案：B
解析：
哦，这是一个关于班组建设重要性的判断题。首先，让我们来分析一下这个题目。
班组建设的核心是提高班组成员整体素质，这个说法听起来很有道理，因为提高班组成员的素质确实可以增强团队的整体能力。但是，我们需要考虑班组建设的真正核心是什么。
班组建设不仅仅是提高班组成员的素质，它还包括了团队协作、沟通、目标一致性、共同价值观的建立等多个方面。如果仅仅强调提高班组成员的素质，可能会忽略其他对于团队成功至关重要的因素。
举个例子，想象一个班级，每个成员都非常聪明和有才能，但如果他们之间缺乏有效的沟通和协作，那么即使个人素质再高，整个团队也可能无法达到最佳表现。因此，班组建设的核心应该是促进团队成员之间的协作和沟通，同时提高每个人的素质。
基于这个分析，我们可以得出结论：题干中的说法虽然部分正确，但它没有涵盖班组建设的全部内容。所以，答案是B：错误。
答案：B
解析：
哦，这是一个关于班组建设重要性的判断题。首先，让我们来分析一下这个题目。
班组建设的核心是提高班组成员整体素质，这个说法听起来很有道理，因为提高班组成员的素质确实可以增强团队的整体能力。但是，我们需要考虑班组建设的真正核心是什么。
班组建设不仅仅是提高班组成员的素质，它还包括了团队协作、沟通、目标一致性、共同价值观的建立等多个方面。如果仅仅强调提高班组成员的素质，可能会忽略其他对于团队成功至关重要的因素。
举个例子，想象一个班级，每个成员都非常聪明和有才能，但如果他们之间缺乏有效的沟通和协作，那么即使个人素质再高，整个团队也可能无法达到最佳表现。因此，班组建设的核心应该是促进团队成员之间的协作和沟通，同时提高每个人的素质。
基于这个分析，我们可以得出结论：题干中的说法虽然部分正确，但它没有涵盖班组建设的全部内容。所以，答案是B：错误。
A. 管理幅度既定，管理层次与组织规模成反比
B. 管理幅度既定，管理层次与组织规模成正比
C. 组织规模既定，管理层次与管理幅度成正比
D. 管理层次既定，管理幅度与组织规模成反比
A. 教育
B. 工时
C. 检查
D. 作业
A. 制定奖惩措施,将工作的是否服从与奖金的奖罚挂钩
B. 时常让其起带头作用
C. 设定目标,不断激励
D. 当员工认真配合班组长布置的工作时,适时对其表示感谢,让其感到被肯定、被尊重
A. 订单处理
B. 客户服务
C. .产品分销
D. 产品创新
A. 思想状况
B. 工作状况
C. 家庭状况
D. 政治状况
A. 计划职能
B. 组织职能
C. 指挥职能
D. 控制职能
A. 复杂性、客观性、科学性
B. 间接性、长期性、互补性
C. 间接性、灵活性、非价值性
D. 准确性、灵活性、可靠性
