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发现问题与处理问题的能力反映的是班组长的管理水平,与企业的整体管理水平没有关系。

答案:B

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管理的第一要素是()
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违章作业是指作业人员在生产作业过程中,不遵守安全规程,违反保证安全的各项规定、制度及措施的不安全行为。
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在沟通中,“ 既要收集信息,又要给予信息”指的是沟通的( )。
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班组长应具有较强的现场决断能力。班组的决断与高层的决策不同,高层决策是战略性的,需要详尽周密地分析论证,然后拿出系统的方案;班组长的决断,差不多属于战术性的,需要及时解决实际问题。()
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“系统开发计划书”(信息系统规划)是在()阶段完成的。
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缺点列举法需要高深的理论基础,要求班组长进行系统学习。()
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生活中没有一成不变的计划。人生要想获得成功,就要(),抱着老观念走路,是断然不会成功的;相反,学会变通,就会得到意想不到的收获。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-884c-139e-c090-5840d43e6400.html
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民主是指在一定范围内,按照平等和少数服从多数的原则来共同管理组织事务的组织制度。
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素养的“三守”原则是()。
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作为团队“领头羊”,班组长应该树立威信、灵活沟通、善于激励、科学授权。
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发现问题与处理问题的能力反映的是班组长的管理水平,与企业的整体管理水平没有关系。

答案:B

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管理的第一要素是()

A. 人

B. 机

C. 物

D. 环境

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违章作业是指作业人员在生产作业过程中,不遵守安全规程,违反保证安全的各项规定、制度及措施的不安全行为。
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在沟通中,“ 既要收集信息,又要给予信息”指的是沟通的( )。

A. 随时性

B. 双向性

C. 情绪性

D. 互赖性

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班组长应具有较强的现场决断能力。班组的决断与高层的决策不同,高层决策是战略性的,需要详尽周密地分析论证,然后拿出系统的方案;班组长的决断,差不多属于战术性的,需要及时解决实际问题。()
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“系统开发计划书”(信息系统规划)是在()阶段完成的。

A. 系统规划

B. 系统分析

C. 系统设计

D. 系统实施

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缺点列举法需要高深的理论基础,要求班组长进行系统学习。()

解析:
这道题的答案是B,即错误。
缺点列举法并不需要高深的理论基础,也不一定要求班组长进行系统学习。缺点列举法是一种简单实用的质量管理工具,它主要是通过团队成员共同讨论,列举出产品或过程中的缺点,然后针对这些缺点提出改进措施。这种方法强调的是团队合作和实际操作,而不是理论知识的深度。
我们可以这样来联想和举例理解这个知识点:
想象一下,一个班级的学生们正在准备一场篮球比赛。在比赛前,班组长(可以看作是团队领导者)组织了一次会议,目的是找出比赛中可能存在的问题,并制定解决方案。班组长并没有说:“我们先来学习一下篮球理论,然后再讨论。”相反,他直接让大家开始讨论,比如:
- 我们在防守时有没有出现过失误?
- 我们的传球是否流畅?
- 我们是否需要加强某个位置的训练?
这样的讨论过程就是缺点列举法的一个例子。它不涉及复杂的理论,而是基于团队成员的实际经验和观察。班组长和学生们

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生活中没有一成不变的计划。人生要想获得成功,就要(),抱着老观念走路,是断然不会成功的;相反,学会变通,就会得到意想不到的收获。

A. A.顺势而变

B. B.顺时而变

C. C.逆时而变

D. D.一成不变

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民主是指在一定范围内,按照平等和少数服从多数的原则来共同管理组织事务的组织制度。
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素养的“三守”原则是()。

A. 遵守规定

B. 遵守纪律

C. 守法律

D. 遵守时间

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作为团队“领头羊”,班组长应该树立威信、灵活沟通、善于激励、科学授权。
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