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员工的培养是企业发展的关键,如果一个班组长做不好培养工作,就无法获得更强的班组竞争力。所以,作为一名班组长,在工作的时候要狠抓班组员工的培养,只有平时培养,才能多出人才。()

答案:A

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班组长是所在班组的安全生产第一责任者。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8853-27f1-c090-5840d43e6400.html
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在创新思维的过程中,左右脑的功能是相辅相成的,但是在这功能不可分割性的基础上,它们是需要()的。正是这种有机的整体配合,让创新思维成为可能并且具有价值。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-884c-a5fb-c090-5840d43e6400.html
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群体领导始终是对群体产生重要影响的关键因素,因此一个群体的领导者只能正式任命,不能从群体成员中自发产生出来。()
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查全率和查准率两者相结合使用能够反映一个检索系统的基本检索效果。()
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班组文化指向的是班组的共同目标。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8856-aebc-c090-5840d43e6400.html
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信息技术渗透信息产业,推动信息产业的发展变化,信息产业反过来作用于信息技术,促使信息技术不断发展和完善。()
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高绩效班组团队制胜的五大关键,不包含()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-884b-b477-c090-5840d43e6400.html
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()不属于各个行业通过物联网技术实现数字化和智能化转型中所遇到的五大难题。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8844-bd06-c090-5840d43e6400.html
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精神激励的方法多种多样,如荣誉激励、尊重激励、信任激励、参与激励、授权激励等。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8855-199f-c090-5840d43e6400.html
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领导者在通过对他人施加影响来达到组织目标的过程中,主要发挥指挥、协调和激励三方面的作用。()
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员工的培养是企业发展的关键,如果一个班组长做不好培养工作,就无法获得更强的班组竞争力。所以,作为一名班组长,在工作的时候要狠抓班组员工的培养,只有平时培养,才能多出人才。()

答案:A

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相关题目
班组长是所在班组的安全生产第一责任者。()
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在创新思维的过程中,左右脑的功能是相辅相成的,但是在这功能不可分割性的基础上,它们是需要()的。正是这种有机的整体配合,让创新思维成为可能并且具有价值。

A. A.互相统一

B. B.互相协调

C. C.互相融合

D. D.互不相干

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群体领导始终是对群体产生重要影响的关键因素,因此一个群体的领导者只能正式任命,不能从群体成员中自发产生出来。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8858-ad39-c090-5840d43e6400.html
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查全率和查准率两者相结合使用能够反映一个检索系统的基本检索效果。()
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班组文化指向的是班组的共同目标。
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信息技术渗透信息产业,推动信息产业的发展变化,信息产业反过来作用于信息技术,促使信息技术不断发展和完善。()
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高绩效班组团队制胜的五大关键,不包含()。

A. 选对人

B. 定目标

C. 重指导

D. 多激励

解析:
当然可以,让我们一起来深入探讨这个题目。
首先,这个题目是关于高绩效班组团队制胜的五大关键因素,要求我们选择一个不属于这五大关键的因素。选项分别是:
A: 选对人
B: 定目标
C: 重指导
D: 多激励
答案为C,即“重指导”不是高绩效班组团队制胜的五大关键。
现在,让我们通过一些联想和生动的例子来理解这个知识点。
想象一下,一个班组就像一支足球队。选对人(A)就像是挑选了最佳阵容,每个队员都有其独特的技能和位置。定目标(B)就像是设定了比赛的目标,比如赢得比赛或者打破记录。多激励(D)就像是教练在比赛中不断鼓励队员,保持他们的斗志和动力。
然而,重指导(C)在这个比喻中可能就不太合适了。在足球比赛中,教练的指导确实很重要,但过多的指导可能会让球员感到束缚,失去他们自己的创造力和判断力。一个优秀的教练知道何时指导,何时让球员自由发挥。因此,在团队管理中,“重指导”可能并不是制胜的关键,而是需要适度。
现在,让我们用另一个例子来进一步说明。假设你是一个班级的班主任,你的目标是培养一个高绩效的学习团队。选对人意味着你选择了对学习有热情、有责任感的同学。定目标意味着你们班级设定了共同的学习目标,比如提高平均成绩。多激励意味着你通过奖励和认可来鼓励学生。
但如果你过分强调重指导,可能会让学生感到压力过大,他们可能不再享受学习过程,而是变得机械地跟随指导。在这种情况下,重指导反而可能成为阻碍团队绩效的因素。

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()不属于各个行业通过物联网技术实现数字化和智能化转型中所遇到的五大难题。

A. 数据简化

B. 连接

C. 数据优化

D. 业务实时性

解析:
好的,让我们一起来深入探讨这个题目。
首先,这个题目是关于物联网技术在各个行业实现数字化和智能化转型时可能遇到的难题。物联网(IoT)是指通过互联网将各种物理设备连接起来,实现数据交换和通信的技术。在这个过程中,确实会面临一些挑战。
题目给出的选项是:
A: 数据简化
B: 连接
C: 数据优化
D: 业务实时性
答案指出A选项“数据简化”不属于这些难题。
我们可以这样联想和解析:
1. **连接(B)**:这是物联网的基础。如果设备无法连接到网络,那么数据交换和智能化应用就无法实现。所以,连接是物联网转型中的一个关键难题。
2. **数据优化(C)**:物联网设备会产生大量数据,如何有效地处理、存储和分析这些数据,以提取有价值的信息,是物联网转型中的一个挑战。
3. **业务实时性(D)**:在许多应用场景中,如智能制造、智慧城市等,对数据的实时性要求很高。如何保证数据的实时传输和处理,是物联网转型中的一个难题。
4. **数据简化(A)**:这个选项可能让人有些困惑。在物联网中,我们通常面临的是数据量庞大、种类繁多的问题,而不是数据简化的问题。数据简化可能意味着减少冗余或无关数据,这在某些情况下是必要的,但它不是转型的主要难题。
想象一下,你是一个工厂的经理,你的目标是让工厂更智能。你可能会遇到设备连接问题(B),比如某些机器无法接入网络;你可能会遇到数据优化问题(C),比如如何从海量的传感器数据中提取有用的信息;你可能会遇到业务实时性问题(D),比如如何快速响应生产线上的故障。但数据简化(A)可能不是你最关心的问题,因为你更担心的是如何处理和利用这些数据,而不是减少它们。

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精神激励的方法多种多样,如荣誉激励、尊重激励、信任激励、参与激励、授权激励等。()
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领导者在通过对他人施加影响来达到组织目标的过程中,主要发挥指挥、协调和激励三方面的作用。()
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