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要想使班组具有合作的气氛,必须具备的条件包括班组具有明确的目标。()

答案:A

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在班组长选用上要体现优胜劣汰、()管理。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-884b-b699-c090-5840d43e6400.html
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班组管理要把握()三个点。
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员工在本单位内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时,应当重新接受()。
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管理者应具备的职业素养不包括()。
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班组思想政治工作就是班组对职工进行的思想工作和()。
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以下属于数据处理系统表现的是()。
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班组长应用管理层次理论,首要任务是明确自己的分管领导是谁。
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特洛伊木马以盗取用户个人信息、远程控制用户计算机为主要目的,通常由控制端和被控端组成。()
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交谈的技巧不包括 ( )。
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以下不属于教练式班组长特点的是()。
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要想使班组具有合作的气氛,必须具备的条件包括班组具有明确的目标。()

答案:A

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相关题目
在班组长选用上要体现优胜劣汰、()管理。

A. 动态

B. 静态

C. 周期

D. 循环

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班组管理要把握()三个点。

A. 正确方向

B. 凝聚力

C. 舞士气

D. 制度纪律

解析:
当然,我很乐意帮助你理解这道题目。班组管理是一个非常重要的领域,它涉及到如何有效地组织一个团队,确保团队成员能够协同工作,共同实现目标。
首先,我们来看选项A:正确方向。这就像是给一艘船指明航向。在班组管理中,确保团队朝着正确的方向前进是至关重要的。这需要有一个清晰的目标和计划,就像航海时需要一张详细的航海图。没有正确的方向,团队可能会迷失在茫茫大海中,无法到达目的地。
接下来是选项B:凝聚力。想象一下,一个团队就像是一群蚂蚁,每个蚂蚁都在努力工作,但如果它们没有凝聚力,那么整个蚁群的工作效率就会大打折扣。在班组管理中,凝聚力就像是粘合剂,它能够将团队成员紧密地团结在一起,共同面对挑战,提高团队的整体效率。
然后是选项C:舞士气。这就像是给团队注入活力和动力。一个士气高昂的团队会更加积极、乐观,面对困难时也会更加坚韧不拔。就像是一场足球比赛,如果球员们士气低落,那么即使他们技术再好,也难以取得胜利。因此,在班组管理中,保持团队的士气是非常重要的。
最后是选项D:制度纪律。这就像是团队的规则手册。一个有良好制度纪律的团队,成员们知道自己的职责和权利,工作起来会更加有序和高效。没有规则,就像是没有交通信号灯的十字路口,很容易发生混乱。
根据题目的答案ABC,我们可以看出,正确方向、凝聚力、舞士气是班组管理中需要特别把握的三个关键点。这三个方面相辅相成,共同构成了一个高效、和谐的团队。
现在,让我们通过一个生动的例子来加深理解。假设你是一名班级的班主任,你的班级就像是一个班组。你需要确保班级的方向是正确的,比如学习目标明确,这样学生们就知道自己要往哪里努力。同时,你需要增强班级的凝聚力,比如组织团队活动,让学生们更加团结。此外,你还需要激发学生的士气,比如在考试前给予鼓励,让他们保持积极的心态。最后,你还需要制定一些班级规则,比如课堂纪律,以确保班级的秩序。

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员工在本单位内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时,应当重新接受()。

A. 公司级的安全生产培训

B. 岗位级教育

C. 处室(车间)级教育

D. 厂(所)级教育

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管理者应具备的职业素养不包括()。

A. 敬业奉献

B. 勤俭自强

C. 服从安排

D. 心理健康

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班组思想政治工作就是班组对职工进行的思想工作和()。

A. 品德教育

B. 业务教育

C. 法制教育

D. 政治教育

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以下属于数据处理系统表现的是()。

A. 工资计算

B. 原始凭证录入

C. 信息采集

D. 信息传递

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班组长应用管理层次理论,首要任务是明确自己的分管领导是谁。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8857-9e0d-c090-5840d43e6400.html
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特洛伊木马以盗取用户个人信息、远程控制用户计算机为主要目的,通常由控制端和被控端组成。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00070e4d-8852-b32c-c090-5840d43e6400.html
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交谈的技巧不包括 ( )。

A. 倾听

B. 核实

C. 提问

D. 眼神

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以下不属于教练式班组长特点的是()。

A. 教练式班组长应该是“我说你听”

B. 教练式班组长应该是“我问你思”

C. 教练式班组长应该是“你做我教”

D. 教练式班组长应该是“你做我赞”

解析:
好的,让我们一起来分析这道题目。首先,我们需要理解什么是“教练式班组长”。教练式班组长是一种管理风格,强调通过指导、提问和鼓励员工来提升他们的技能和自我管理能力,而不是仅仅通过命令和控制。
现在,让我们看看每个选项:
A: 教练式班组长应该是“我说你听”——这个选项不符合教练式管理风格。在教练式管理中,班组长不是简单地告诉员工做什么,而是通过提问和讨论来引导他们思考。
B: 教练式班组长应该是“我问你思”——这个选项符合教练式管理风格。通过提问,班组长可以激发员工的思考,帮助他们自己找到解决问题的方法。
C: 教练式班组长应该是“你做我教”——这个选项也符合教练式管理风格。班组长在员工尝试完成任务时提供指导,这样员工可以在实践中学习和成长。
D: 教练式班组长应该是“你做我赞”——这个选项虽然强调了鼓励,但缺乏指导的成分。教练式管理不仅仅是表扬,更重要的是在表扬的同时提供反馈和指导。

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