答案：A
A. 晨会制度
B. 月初计划制度
C. 考勤和假期制度
D. 安全文明生产制度
A. 努力实践
B. 抽空学习
C. 勤奋学习
D. 以上都不是
A. 首因效应
B. 启动效应
C. 光环效应
D. 近因效应
解析：
好的，让我们一起来分析这道题目。首先，我们需要了解每个选项的含义：
A. 首因效应：指的是人们根据最初接触到的信息对某人或某事形成的印象，这个印象会影响到后续的信息处理。
B. 启动效应：是指人们在做某项任务之前，先进行一些与该任务相关的活动，这些活动会提高他们在任务上的表现。
C. 光环效应：是指人们对他人的评价受到第一印象的影响，从而形成一种以偏概全的印象。
D. 近因效应：与首因效应相反，指的是人们在评价某人或某事时，更倾向于受到最近接触到的信息的影响。
题干中提到刘车长重新布置宿营车，目的是让车更温馨、更整洁。这里的关键在于“布置”和“让车更温馨、更整洁”这两个动作。我们可以联想到，如果车内的环境变得更加舒适和整洁，那么车班的成员在工作和休息时可能会感到更加愉快，从而提高他们的工作表现。
结合这些信息，我们可以推断刘车长这样做是为了让车班的成员在开始工作之前有一个良好的启动状态，即通过改善工作环境来提高他们的工作效率。这正是启动效应的体现。
现在，让我们用一个生动的例子来加深理解：想象一下，一个图书馆，如果它的环境干净、安静，那么读者在学习时可能会更加专注和高效。刘车长布置宿营车就像是在为车班的成员创造一个“图书馆”，通过改善环境来提升他们的工作状态。
因此，根据以上分析，答案是B：启动效应。刘车长通过改善车内的装饰和住宿要求，旨在提高车班的绩效。
A. 指挥和管理本班组的生产经营活动权
B. 完善制度权
C. 员工奖惩建议权
D. 维护员工合法权益权
解析：
哦，这道题考察的是对班组思想政治工作的理解。首先，让我们来分析一下题干。
题干说：“班组思想政治工作就是班组对职工进行的法制教育和品德教育。”
这里的关键在于“班组思想政治工作”的定义。思想政治工作通常包括多个方面，不仅仅是法制教育和品德教育。
法制教育是指教育职工了解和遵守法律法规，这是思想政治工作的一部分，但不是全部。
品德教育则是指培养职工的道德品质和社会责任感，这也是思想政治工作的一部分。
然而，班组思想政治工作还应该包括政治理论学习、思想动态分析、团队精神培养等方面。它是一个更为广泛的概念，旨在提高职工的政治觉悟和思想水平。
所以，题干中的说法将班组思想政治工作仅仅局限于法制教育和品德教育，这是不全面的。因此，答案是B：错误。
为了帮助你更好地理解这个知识点，我可以举一个例子：
想象一下，一个班组在开展思想政治工作时，除了进行法制教育和品德教育，还组织了政治理论学习会，讨论了国家政策对班组工作的影响，以及如何将这些政策应用到实际工作中。这样的活动不仅提高了职工的法律意识和道德水平，还增强了他们的政治觉悟和团队协作能力。这就是一个更全面、更深入的班组思想政治工作案例。
