教材开发分为（ ）。

A. A、新“五级工”制度

B. B、新“六级工”制度

C. C、新“七级工”制度

D. D、新“八级工”制度

A. A、有长期的目标

B. B、有充足的条件

C. C、目标不能太长

D. D、达成目标

A. A、全班动

B. B、小组动

C. C、两人动

D. D、个人动

A. A、现实型

B. B、研究型

C. C、艺术型

D. D、企业型

A. A、职业化道德

B. B、职业化的心态

C. C、职业化着装

D. D、职业化技术

A. A、价格弹性

B. B、商品价格

C. C、生产周期

D. D、个人收入

A. A、3

B. B、4

C. C、5

D. D、11

A. A、分类健全人才评价标准

B. B、改进和创新人才评价方式

C. C、加快推进重点领域人才评价改革

D. D、健全完善人才评价管理服务制度

A. A、管理能力型

B. B、自主独立型

C. C、安全稳定型

D. D、技术、职能能力型