在培训与开发效果评估中，（ ）是行为评估最常用的方法。

A. A、企业更愿意投资一般培训

B. B、一般培训所培养的技能对所有企业都有用

C. C、企业不愿意投资特殊培训

D. D、特殊培训可以使受训者在其他企业中的劳动生产率提高

E. E、特殊培训所产生的技能只对提供培训的企业有用

A. A、多使用专业术语

B. B、给对方必要的回应

C. C、找出双方的共同点

D. D、想法设法让对方接受自己的观点

A. A、果断而积极的开始会议

B. B、与会者迟到

C. C、出现偏离会议议程的情况

D. D、争论没有结果

A. A、企业可以建立职业培训机构，面向企业内部职工开展培训，但不可以面向社会提供培训服务

B. B、就业技能培训的对象不包括农村转移就业人员、退役军人

C. C、公共实训机构不可以独立开展职业技能培训

D. D、国家高技能人才振兴计划内容包括技师、高级技师培训

A. A、消费

B. B、投资

C. C、成本

D. D、收益

A. A、便于形成一个协调、统一的培训与开发计划

B. B、可以体现培训与开发在组织中的战略地位

C. C、不会受到其他工作影响，以保证培训与开发的力度与连续性

D. D、需要在两个部门之间设置一个领导充当组织和协调的作用

A. A、大型组织通常会设置专门的培训与开发部门

B. B、培训与开发机构隶属于人力资源部的优点是有利于形成协调、统一的培训开发计划

C. C、培训与开发机构作为独立部门的缺点是容易受其他工作干扰

D. D、企业大学是独立的培训与开发机构的一种拓展模式

A. A、一

B. B、二

C. C、三

D. D、四