由于培训与开发效果的滞后性，以及员工个体的差异性，要客观、科学地评估培训与开发的效果相当困难，因此，效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节。

A. A、面授讲师津贴

B. B、直播讲师津贴

C. C、就高原则

D. D、100元/小时

A. A、以按劳分配为主体

B. B、多种分配方式并存

C. C、要增加劳动者的劳动报酬，提高劳动报酬在国民收入初次分配中的比重

D. D、多种分配方式并存体现了以公有制为主体的所有制结构

A. A、泄漏评价内容或私自公开试题的

B. B、未严格执行考场纪律、认真监考、秉公办事，导致考场秩序混乱，出现大范围舞弊现象的

C. C、评价过程中弄虚作假、徇私舞弊的

D. D、擅自将评价认定权限随意授权或委托、转让给他人开展评价活动的

E. E、不配合监管部门监管工作的

A. A、具有开展高级职称评审的能力

B. B、拟评审的职称系列或者专业为支撑评审委员会组建单位主体职称系列或者专业

C. C、拟评审的支撑系列或者专业在行业内具有重要影响力，能够代表本领域的专业发展水平

D. D、具有一定数量的专业技术人才和符合条件的中级职称评审专家

A. A、互相欣赏与信赖

B. B、互相竞争和信赖

C. C、 互相欣赏和竞争

D. D、以上都不对

A. A、职业生涯讨论会

B. B、提供职业生涯指导手册

C. C、调查问卷

D. D、退休前讨论会