A、形成了人的共同的人生观和世界观
B、形成了人的不同的发展空间和环境
C、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征第 2 页 共 33 页
D、形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
答案：D
A、形成了人的共同的人生观和世界观
B、形成了人的不同的发展空间和环境
C、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征第 2 页 共 33 页
D、形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
答案：D
A. 要以婴儿发育评价为依据
B. 要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平
C. 在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
D. 在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
A. 向家庭提供与实施计划有关的咨询
B. 向家庭提供与实施计划有关的服务
C. 向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务
D. 为婴儿设定的记录表
A. 婴儿的神经细胞缺乏髓鞘
B. 大脑皮层发育不完善,抑制过程形成较慢
C. 小脑发育晚
D. 植物神经发育晚
A. 活泼好动
B. 安静稳重
C. 行动迟缓
D. 不易激动
A. 注重理论的培养
B. 既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力第 27 页 共 33 页
C. 只注重实际操作能力的培养
D. 要体现活动性和指导性
A. 团体目标
B. 小目标
C. 整体目标
D. 阶段性目标
A. 蛋白质
B. 钙
C. 膳食纤维
D. 锌
A. 1%
B. 3%
C. 4%
D. 5%
A. 一般
